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办学特色
1、制定“3+1”教学计划，建立个化培养模式
前年完成基础知识学习，最后年让学生自我设计，进行个化培养。对于准备考研的同学，开设英语强化班、专业知识提高班等辅导课程，并采取系列激励措施，帮助同学考研成功；对于准备就业的同学，将专业技能培训、资格认证与培养瓦工培训内容都有哪些关联，制定“+证+技能证”位体的培养计划，开设资格培训班，增加实践实习课，在院内创建瓦工培训学校,生创业实践基地，并与多家企事业单位签订实践实习和就业创业协议，以提高学生的就业竞争力和社会适应能力；对于有出国意向的同学，瓦工培训班,积极组织出国夏令营、出国学习换生，与美国、英国等国的多所学校建立“2+2”、“4+1”等联合培养模式。 [2]
2、加强情商，优化育人环境
学生缺少的不是智力而是智慧、不是智商而是情商。因此，瓦工培训班,瓦工培训学校,注重提高学生的道德修养，提出“加强情商，优化育人环境”的办学理念，将情商融入之瓦工培训学校,、教学之瓦工培训学校,，在师生员工瓦工培训学校,传递关爱之心、慈善之心，在全院上下强调以能力为代替权力至上，权力使用要公正合法、利益瓦工培训学校,配要公平合理，使学生在温馨和谐的校园里，愉快学习、幸福生活、和谐发展、成长成才。
加强情商的主要内容：人生哲理“”
院系设置
安徽瓦工培训学校,江淮瓦工培训班,的权力决策机构是董事会。瓦工培训班,的运行模式是董事会领导、监事会监督下的院长负责制。瓦工培训班,按照民营机制运行，实行全员聘用制。瓦工培训班,下设室、 部，即院务办公室、教务部、学工部、财务部、人力部、务部、保卫部。瓦工培训班,有普通科个系（系、系、文法系、部（原计算机科学与电子系于系合并重组），19个专业即：学、与、通信工程、电子工程、计算机科学与技术、英语、新闻学、法学、行政、电子、财务、瓦工培训学校,场营销、、国际与贸。
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