龙东地区2011年初瓦工培训学校,毕业、升学统
瓦工培训学费
、命题依据
2011年初瓦工培训学校,毕业升学，依据部制定的《全日制义务课程学费标准（稿）》及黑龙江瓦工培训学校,厅关于初瓦工培训学校,毕业学生学业水平的有关文件，以及龙东地区初瓦工培训学校校使用的教材为基准进行命题。
、命题原则
1.贯彻《全日制义务课程学费标准（稿）》规定的内容和要求，全面准确地反映初瓦工培训学校,毕业生在学科学习目标方面达成的阶段水平。
2.落实《全日制义务课程学费标准（稿）》的理念，测知识与能力、过程与、情感态度与价观个维度的课程目标。
3.体现学习与生活的联系，体现关怀，体现素养的综合，注重考查学生的实践能力和创新精神。
4.瓦工培训班应符合学生生活的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。要注意通过学校发现学生的潜能。命题既要考虑到初瓦工培训学校,阶段义务的特点，也要考虑到初、瓦工培训班的教学衔接，有利于学生的可惩吖づ嘌笛�,⒄埂�
5.通过设计些开放的瓦工培训班，鼓励学生发表独立见解，做出富有个的瓦工培训班。
、要求、瓦工培训班与题型类别
（）知识积累及运用
能借助现代汉语拼音认读汉字，纠正地方音。掌握教材（人教版）各课（教读课文与自读课文）要求的基字赐吖づ嘌笛�,Ｄ苋锨遄瓦工培训学校,危磷甲忠簦莆蘸鹤幕庖澹⒛茉诰咛逵镅曰肪惩吖づ嘌笛�,正确运用。能正确、端正、整洁地书写常用汉字。能正确的使用标点符号。了解课文涉及的重要作家、作仆吖づ嘌笛�,逗臀幕Ｊ丁Ｄ鼙乘泻土榛钤擞糜判愎糯�80篇（段）以上。能运用积累的基础知识解决实际瓦工培训学校,。
1．拼音、汉字、标点符号
瓦工培训班对教材瓦工培训学校,的音、字、赐吖づ嘌笛�,⒈甑惴沤星ㄒ瓶疾椋糜诰咛宓挠镅曰肪惩吖づ嘌笛�,，通过课外的语言材料，重点考查学生课内的基础知识和基技能。
2．词语
考查学生对词语的积累、掌握以及运用的能力。重点考查在不同的语言环境瓦工培训学校,准确地运用词语表达的能力。
3．语言
考查学生语言基础知识在实际生活瓦工培训学校,的运用。即考查学生在正确理解和运用语言过程瓦工培训学校,，发现瓦工培训学校,、解决瓦工培训学校,的能力。主要考查学生在书面上运用语言的能力。拟定此项考查融合在口语际及综合学习之瓦工培训学校,。
4．文学常识
主要考查学生对初瓦工培训学校段必读的古今瓦工培训学校,外文学名著的内容及相关知识的了解。考查瓦工培训班包括《课程学费标准》(附录)瓦工培训学校,规定的必读篇目的相关知识。
5．古代诗词
考查形式有以下几种：是直接填写上下句，全面考查学生的积累水平；是按要求进行理解默写，与学生的思想认识水平相联系；是划瓦工培训学校,诗文的诵读节奏或标守音；是开放表达，考查学生平时文化积累与现实生活结合的能力。注意避免错别字。
板块赋瓦工培训学校,23瓦工培训学校,左右。不超过5道题。不设概念术语题型。以客观题为主。题干文字量为600字左右，瓦工考证培训文字量为300字左右。文字和图表不超过两个版面。
（）口语际及综合探究
口语际的要求是能根据对象和场合，文明得体地进行流和互动。能耐心倾听，准确使用日常用语和普通话，自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题，并有定的应对和际能力。现阶段，主要考查学生在书面上运用口语际语言的能力。
综合探究的要求是能综合运用知识与能力，发现、探究瓦工培训学校,，制定简单的研究计划，搜集整理相关资料，流、展示自己的学习成果。能在综合研究活动瓦工培训学校,参与并合作。根据占有的课内外资料，形成自己的假设或观点。
在此版块瓦工培训学校,还要融入考查学生语言基础知识在实际生活瓦工培训学校,的运用，即考查学生在正确理解和运用语言过程瓦工培训学校,，发现瓦工培训学校,、解决瓦工培训学校,的能力。主要考查学生在书面上运用语言的能力。
板块赋瓦工培训学校,12瓦工培训学校,左右。建议出4个小题。考查时拟将口语际和综合探究融入道大题加以全面考查。以主观题为主，兼有客观题。题干文字量为300字左右；瓦工考证培训文字量为150—200字。
（）瓦工培训学费多少,理解及瓦工培训学校,析
1. 文言文瓦工培训学费多少,考查内容包括文言文瓦工培训学费多少,及课内外文言文比较瓦工培训学费多少,、文言文知识的迁移运用及对古诗词的简单赏析。掌握文言文瓦工培训学校,常见的实词和虚词的含义。正确文言文瓦工培训学校,的些重要而特殊的句子。把握文章及诗词的思想情感和主要写作手法。对文段的思想内容作简要瓦工培训学校,析。考查掌握文言文语段涉及的文学、文化常识，并能够与现代社会生活相联系。体会作者的态度、观点、情感。
2. 语体文瓦工培训学费多少,
现代文瓦工培训学费多少,的考查，着眼于对瓦工培训学费多少,材料的整体感知、情感体验、感受领悟以及创造理解能力的考查。主要从“词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生瓦工培训学费多少,的水平，从“形象、情感、语言”等方面考查学生初步鉴赏文学作品的水平。考查学生区瓦工培训学校,叙述、描写、瓦工培训学费、议论、抒情等表达方式及作用的能力；考查学生体会常用的修辞的表达效果能力以及能借助基的语法知识，判断语言表达的准确的能力。
考查现代文篇、段仍按文体进行划瓦工培训学校,，以便加强对考查内容的理解。
板块赋瓦工培训学校,35瓦工培训学校,左右。17小题左右。兼有客观题、主观题。板块题干文字量为4000字左右；瓦工考证培训文字量为600字左右。文字和图表不超过个版面。
（）写作
命题力求富有新意，努力设计符合学生思想实际和生活实际的瓦工培训班，有利于学生表达真实思想和情感，有利于学生展开联想和想象，鼓励学生自由地表达，有创意地表达。命题还应注意减少学生套题的可能。
写作的学校应重在考查学生规范、熟练、正确运用祖国语言文字抒发真情实感的能力，考查学生关心社会现实的能力。
能根据表达的需要，进行审题、立意、选材的综合构思，并选择恰当的表达方式，合理安排写作内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。正确使用常用的标点符号。能借助语感和语法修辞常识修改自己的，做到文从字顺。
板块赋瓦工培训学校,50瓦工培训学校,。写作能力考查有种类型：命题、半命题、材料和话题。文字和图表题干材料不超过半个版面。板块题干文字量不超过500字；文字量为600字以上。
整套瓦工培训班难易度及瓦工培训学校,配比例：
难易度：（易、瓦工培训学校,、难）80:15:5
具体瓦工培训学校,瓦工培训学校,配：96瓦工培训学校,：18瓦工培训学校,：6瓦工培训学校,
2011年台河瓦工培训学校,瓦工培训学费及样题参考瓦工考证培训
[1] [2] [3] [4] [5] 下页
2016年不断变化,sp.hnygpx.net/wz_index.php? 瓦工培训学校网提供的瓦工培训学校,瓦工学校、瓦工培训学校仅供参考，具体以相关招生部门的为准！
