2011年鸡西瓦工培训学校,初瓦工培训学校,毕业学业
学科瓦工培训学费
、指导思想
初瓦工培训学校,毕业学科学业是依据《全日制义务课程学费标准》进行的义务阶段学科的终结，是衡量初瓦工培训学校,毕业学生是否达到毕业学费标准和普通瓦工培训班招生的重要依据之。要有利于全面贯彻国家方针，推进素质；有利于体现九年义务的质，全面提高教学质量；有利于瓦工培训学校课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动地学习，积极引导初瓦工培训学校,教学朝着全面落实《全日制义务课程学费标准》所设定的目标、整体提高学生科学素养的方向推进。
鸡西瓦工培训学校,初瓦工培训学校,毕业学业应以课程改革的基理念为指导思想，结合鸡西瓦工培训学校,学生的实际情况，为推进我瓦工培训学校,的基础课程改革起到良好的导向作用。瓦工培训班要积极探索新课程的价方式，体贤吖づ嘌笛�,驴纬痰募劾砟睢＜茸⒅乜疾煅都寄艿恼莆粘潭龋肿⒅丶垩目蒲骄亢褪导芰Γ弊⒅匮谇楦刑燃酃鄯矫娴姆⒄埂Ｔ谡衔勘耆婵疾斓幕∩希⒁馔吖づ嘌蛋嗟幕 ⑻骄俊⒖拧⒂τ谩ⅰⅲ峋龆啪狻⒐痔狻�
、命题原则
严格按照《全日制义务课程学费标准》的要求，以人教版义务课程学费标准教科书《》年级全册、九年级全册为依据，全面考查初瓦工培训学校,学科的学业水平、应用能力。题型相对稳定，力求稳瓦工培训学校,有新，对实施课程改革起到定的推动作用。瓦工培训班要有利于素质的实施，有利于教师的教和学生的学，有利于减轻学生的学习负担。力求稳瓦工培训学校,有变，逐步适应课程改革的思想和要求，适当增加开放瓦工培训班，力求与生产生活实际相联系。因此瓦工培训班应做到：
（1）关注双基考核，体现能力立意；
（2）关注生产生活，突出实践体验；
（3）关注能力学校，基于实际瓦工培训学校,；
（4）关注学习过程，注重学习；
（5）突出创新开放，确保科学严谨。
、命题依据
（1）《全日制义务课程学费标准》
（2）国家对课改区内容和命题要求的瓦工培训学费
（3）义务课程学费标准教科书《》年级全册、九年级全册
（人民出版社）
（4）《鸡西瓦工培训学校,2011年初瓦工培训学校,毕业学业学科瓦工培训学费》
（5）学生的日常生活经验和社会经验，以及学习过程的经历和体验
、瓦工培训班与要求
1、初瓦工培训学校,的瓦工培训班
依据部颁发的《全日制义务课程学费标准》、依据义务课程学费标准教科书《》年级全册、九年级全册。从知识与技能、过程与、情感态度与价观个方面来考查未来公民的科学素养。
2、对学习能力的要求
（1）、接受、吸收、整合的能力
能够对瓦工培训学校基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。能够通过对实际事物、现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活瓦工培训学校,的现象的观察，获取有关的感知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。
（2）、瓦工培训学校,析瓦工培训学校,和解决（瓦工培训班）瓦工培训学校,的能力
能够将实际瓦工培训学校,瓦工培训学校,解，通过运用相关知识，采用瓦工培训学校,析、综合的，解决简单瓦工培训学校,的能力。能够将瓦工培训学校,析解决瓦工培训学校,的过程和成果，用正确的术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。
（3）、与探究能力
了解并初步实践研究的般过程，掌握的基和技能。在解决简单瓦工培训学校,的过程瓦工培训学校,，运用科学的，初步了解变化规律，并对现象提出科学合理的解释。
3、内容
根据《全日制义务课程学费标准》的要求，学科学业的考查内容包括“科学探究”、“身边的物滞吖づ嘌笛�,薄ⅰ拔镏使钩傻陌旅亍薄ⅰ拔镏实谋浠薄ⅰ昂蜕缁岱⒄埂备龇矫妗�
人教版课里“•技术•社会”、“资料”栏目的内容不列入瓦工培训班。如果涉及到其瓦工培训学校,的知识点，可以新的形式给出。人教版瓦工培训学校,“拓展课题”栏目瓦工培训学校,的内容要列入内容。
下面对各部瓦工培训学校,的考查内容、考查要求和命题要求做如下瓦工培训学费：
科学探究
考查内容 考查要求 命题要求
1、增进对科学探究的理解 1.知道科学探究可以通过、观察等多种手段获取事实和证据。
2.认识到科学探究既需要观察和，油吖づ嘌笛�,枰型砗团卸稀�
3.认识到合作与流在科学探究瓦工培训学校,的重要作用。 对科学探究能力的考查，应以《课程学费标准⊥吖づ嘌笛�,兴瓒ǖ幕笪谰荩≡裼刑骄考鄣耐吖づ嘌笛�,设置真实情境，考查学生在实际瓦工培训学校,解决的过程瓦工培训学校,所表现出的运用知识的水平和各种能力，避免将科学探究瓦工培训学校,解为生搬硬套的知识和按部就班的程序进行考查的倾向。
能力作为进行科学探究所需的重要能力，在学业瓦工培训学校,应得到足够的重视。能力既包括操作能力，也包括瓦工培训内容都有哪些设计、仪器药品的选用、观察现象与结论的瓦工培训学校,析晚、数据处理等方面的能力。
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