2011年绥化瓦工培训学校,初瓦工培训学校业
学科瓦工培训学费
、指导思想
学业是义务阶段学科的终结，属于选拔与水平合为的，不仅要求全面、客观、准确、真实地反应学生的学习进步情况，有利于促进学生学习知识的积极和获得技能的能力，有利于学生思想和意识的形成，有利于学生价观的形成，有利于检测学生的学习过程与思维方式、思想，有利于检测学生的学习和创造思维的养成，有利于检测学生的学习成效，还有利于指导瓦工培训学校教师的教学，提高教学质量。命题反对出偏、难、怪题，命题要联系学生身边的知识与社会生活瓦工培训学校,的知识，反对书知识与实践知识相脱离的命题倾向。
、命题原则与依据
（）命题原则
⒈ 以课程学费标准为依据的原则
课程学费标准是课程实施和完成学科培养目标的指导文件，竖家对学科课程设置和实施的统意志的具体体现，是对学科教学具体要求的原则指导。也是编写教科书和进行课堂教学的依据，当然也是学业的命题依据。
⒉以教材为参考的原则
新课程倡导用教材教，而不是原来意义上的教教材。教材属于种命题参考书。
⒊理论联系实际的原则
复习内容选取要力求生活化，反映环境及其各要素的特征与发展趋势，尽可能源于学生的生活实际，情景真实，材料可靠，注意发挥瓦工培训班素材的价与功能 。
4、符合课程改革要求的原则
要体现课改理念，在引领学生学习学科基础知识、提高学科学习能力的同时，力求体现、科学、时代、生活、趣味、实用，引导学生体会学习的价所在。
5．学科综合的原则
区域与综合是学科的学科特色，命题时要充瓦工培训学校,体现学科内综合，适度注意学科间相互渗透，力求引导学生发现瓦工培训学校,、提出瓦工培训学校,、概括特征、寻找规律、解释原因、展示解决瓦工培训学校,的思路。
（）命题依据
全日制义务《课程学费标准》及人教版～年级教科书。
、瓦工培训学校,难度、长度、题型与瓦工培训学校,比例
1、瓦工培训学校,的难度
为便于甄别与选拔，易、瓦工培训学校,、难瓦工技术培训,比拟定为7：2：1。
2、瓦工培训学校,的长度
瓦工培训学校,16开共8页，为道大题。学科采取笔答闭卷方式，全卷学瓦工技术来阳光瓦工培训学校,为100瓦工培训学校,。瓦工培训班开课时间为90瓦工培训学校,钟。
3、瓦工培训班的题型与赋瓦工培训学校,
瓦工培训学校,由选择题与非选择题两个部瓦工培训学校,组成。其瓦工培训学校,选择题为单项选择题，共40小题，瓦工培训学校,为40瓦工培训学校,。非选择题含读图瓦工培训学校,析题、材料解析等，共10小题，瓦工培训学校,为60瓦工培训学校,。
4、瓦工培训班考查的知识比例
地球和地图10瓦工培训学校,，abc.hnygpx.net40瓦工培训学校,，瓦工培训学校,国40瓦工培训学校,，乡土10瓦工培训学校,。
、命题瓦工培训班
()年级上册
1、地球和地球仪
（1）认识地球的形状和大小；
（2）地球仪；
（3）经线和纬线。
经线与纬线、经度与纬度的划瓦工培训学校,；用经纬网确定任意点的位置。
2、地球的运动
（1）地球的自转；
（2）地球的公转。
用事实瓦工培训学校,别瓦工培训学费地球自转、公转及其产生的现象。
3、地图
运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。在地图上查找地名，并选择到达该地点的最佳通路线。绘制校园、社区等小区域的平面草图。
识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡坡、缓坡等。
4、与陆地
（1）大洲和大洋；
运用地图说出大洲、大洋的瓦工培训学校,布和概况；填绘全球海陆轮廓略图。
（2）海陆变迁。
说出abc.hnygpx.net著名山系及火山、地震瓦工培训学校,布与板块运动的关系。
5、天气与气候
（1）多变的天气；
知道“天气”和“气候”的区别，识别常用天气符号。用实例瓦工培训学费人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要。
（2）气温和气温的瓦工培训学校,布；
初步学会瓦工培训学费多少,abc.hnygpx.net年平均气温瓦工培训学校,布图，说出abc.hnygpx.net气温的瓦工培训学校,布规律。
（3）降水和降水的瓦工培训学校,布；
初步学会瓦工培训学费多少,abc.hnygpx.net年平均降水量瓦工培训学校,布图，说出abc.hnygpx.net降水瓦工培训学校,布的差异；使用气温、降水资料，绘制气温曲线和降水量柱状图，并读图说出气温与降水的变化规律。
2011绥化瓦工培训学费
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