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1．根据课文默写古诗文。（12瓦工培训学校,）
①蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。（《诗经·蒹葭》）(2瓦工培训学校,)
②欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 ? 。（韩愈《左迁至蓝关识孙湘》(2瓦工培训学校,)
③ ，月如钩。 。（李煜《相见欢》）(2瓦工培训学校,)
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⑤默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4瓦工培训学校,)
2．根据拼音写出相应的词语。（4瓦工培训学校,）
①紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像bènɡ jiàn （ ）的火花。
②这是个幸运者对不幸者的kuì zuò ( )。
③这种思维模式，在我们头脑瓦工培训学校,已不知不觉地gēn shēn dì gù（ ）。
④现在，日月光华，zhōu dào rú dǐ（ ），已无人知道有过这么棵树。
3．下列对病句的修改不正确的项是（ ）。 (4瓦工培训学校,)
A．全校同学积极响应校团委为玉树遭受地震灾害同胞献爱心、做贡献。（在“做贡献”后面加上“的决定”）
B．为迎接“”节的到来，同学们清洗并打扫了教室。（把“清洗并打扫”改为“打扫并清洗”）
C．同学们要注意节约，杜绝不浪费水电等行为。（把“不”字删去）
D．我们这个大约人左右的班级，在全校各方面都起着表率作用。（把“大约”和“左右”删掉个）
4．从A组瓦工培训学校,至少选用两个词语，并且从B组瓦工培训学校,至少选用组关联词语，写段描述某人神态动作的话（80字内）。（5瓦工培训学校,）
A组：小心翼翼 恍然大悟 怡然自得 懊悔 焦灼 愕然
B组：既……又……，无论……都……
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