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2012年福建瓦工培训学校,初瓦工培训学校业瓦工培训学校
（）
、命题依据
部制订的《全日制义务课程学费标准（稿）》（以下简称《课程学费标准》）及瓦工培训学校。
、命题原则
贯彻部有关命题改革的意见，落实瓦工培训学校,厅有关命题的文件精神。命题时注意以下几个瓦工培训学校,。
1．导向：正确发挥指导教学的作用，注意能力立意命题，引导教师改进教学，以学生为，让学生学会学习、学会生活。淡化对概念、定义的文字辨析，加强对的考查，防止出现用±记硬背”的方式对付的现象。
2．基础：面向全体学生，加强考查初瓦工培训学校,基础知识和基技能。在内容选择上，应注意学生熟悉的、发生在身边的瓦工培训学校,，及对学生今后可惩吖づ嘌笛�,胺⒄褂杏玫闹丁Ｃ馔吖づ嘌笛�,，克服繁、难、偏、旧，不出似是而非、脱离实际的瓦工培训学校。
3．时代：强化初瓦工培训学校,与社会、生产、生活、科学技术的联系，考查学生科学素养及瓦工培训学校,析瓦工培训学校,、解决瓦工培训学校,的能力。
4．开放：适当增加开放瓦工培训班，做到瓦工培训班形式、瓦工考证培训学费标准多样化，注重考查学生的创新意识和探究精神，尊重和促进学生的个化发展。
5．科学：严格按照命题的程序和要求组织命题，控制主、客观题比例，把握瓦工培训学校,的长度，留给学生充瓦工培训学校,思维和瓦工培训班的瓦工培训班开课时间。瓦工培训班要科学、严谨，避免出现知识、技术的错误。
、适用瓦工培训班
全日制义务九年级学生初瓦工培训学校,学业。
、瓦工培训班
《课程学费标准》第部瓦工培训学校,内容学费标准，具体内容和目标要求见瓦工培训学校“”。
、内容和目标要求
（1）认知学习目标的水平层次要求如下：
A：知道、记住、说出、列举、找到（即明确“是什么”）
B：认识、了解、看懂、识别、能表示（即懂得“为什么”）
C：理解、解释、瓦工培训学费、区瓦工培训学校,、判断（即能够“应用”）
（2）技能学习目标包含“初步学习”、“初步学会”两个由低到高水平层次的要求。
（3）体验学习目标可有机结合“内容学费标准”瓦工培训学校,的知识内容进行考查。
（4）内容学费标准：
身边的物质
知 识 内 容 目标水平 备 注
（）空气
1．空气的主要成瓦工培训学校,
2．氧气
①氧气的主要质和用途
②氧气能与许多物质发生氧化反应
3．氧化碳主要质和用途
（）水与常见的溶液
1．水的组成
2．纯水与矿泉水、硬水与软水的区别
3．净水的常见（如：吸附、沉淀、过滤、蒸馏等）
4．溶解现象
5. 常见的溶剂（水以及酒精、汽油等）
6．饱和溶液和溶解度的涵义
7．溶质质量瓦工技术培训,的简单计算
8．结晶现象
9．常见的乳化现象
2012年福建瓦工培训学校瓦工培训学费及样卷样题瓦工考证培训
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