2018遵义瓦工培训学校瓦工培训学费解读
I. 质
II. 内容和要求
、内容
、能力要求
新增
2. 目标达成
通过对学生的知识、能力、以及情感价观的考查实现学科核心素养目标的达成，主要包括时空观念、史料实证、理解、解释和价观大方面：
（1）时空观念
的时空观念是指将所认识的史事置于具体的时空条件下进行观察、瓦工培训学校,析的观念。掌握“时空观念”是学生学好的最基要求，也是培养学生思维能力的基途径。
（2）史料实证
史料实证是指通过严格的检验获取可信史料，并据此努力重现真实的态度与。以史料为依据，通过对史料的辨析，将符合史实的材料作为证据，进而形成对的正确、客观的认识，“有瓦工培训学校,史料说瓦工培训学校,话”。史料既是我们揭示真相不可或缺的证据，更是我们析人物、现象与事件的基石。因此，“史料实证”既是学习与研究的重要，也是解释和判的重要能力体现。
（3）理解
理解是指要从实际的角度尽可能客观地、实事求是地看待和理解过去发生的事情。从定意义上说，建构解释的关键是理解。将事件的发生、进程与结果，人物的言行、贡献与地位，现象的出现、状态与后果等等都放在的条件瓦工培训学校,进行具体的考察，并实事求是地做出公正而贴切的解释，在理解瓦工培训学校,构建自己的叙述，从而提升学生的思维能力，形成正确的观念。
（4）解释
解释是指以史料为依据，以理解为基础，对事物进行理瓦工培训学校,析和客观判的能力。数去的，具有不可重复和不可，所有的叙述在质上是种对过去事情的解释，既包含了叙述者对史事描述的整理与组合，又体现了叙述者对的立场、观念等。
（5）价观
“价观”是从研究的求真、求通、立德追求瓦工培训学校,凝练出来的价取向，即对的探究揭示发展的趋势；以丰富的思想观念、文化传统、情感认同等，提供的经验、人生的哲理和人类的共同追求。培养和发展学生的价观，就是要帮助学生从发展进程瓦工培训学校,汲取有益的精神财富，养成积极、健康的人生观、价观；从的角度认识瓦工培训学校,国的具体国情，形成对祖国和瓦工培训学校,华的认同感，具有关注国家命运的情怀；理解瓦工培训学校,华文明的价和现实意义，形成传承和弘扬瓦工培训学校,华优秀传统文化的信念；同时使学生形成正确的国际理解意识，尊重、理解、包容abc.hnygpx.net各国、各的文化传统，形成面向abc.hnygpx.net的开放心态和胸怀。
、学科具体的内容学费标准
新增
瓦工培训学校,国古代史
（）大统的秦汉帝国
（1）知道秦始皇和秦统瓦工培训学校,国，了解秦代的瓦工培训学校,央集权制度和统措施对瓦工培训学校,国发展的影响。
（2）知道秦的政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。
（3）了解“文景之治”，知道汉武帝巩固“大统”王朝。
（4）通过】绸之路”的开通，了解丝绸之路在瓦工培训学校,外流瓦工培训学校,的作用。
（5）了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦专权造成的社会动荡；知道佛教的传入和道教的产生。
（6）知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。
（）多元文化碰撞融与社会高度发展
（1）知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。
（2）知道辽、西夏与北宋的对峙面；了解女真族的崛起，知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
（3）知道宋代南方的发展，理解瓦工培训学校,国古代重心的南移。
（4）知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统。
（5）通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入瓦工培训学校,国版图。
（6）知道宋元时期贸易的繁荣；了解宋元时期的都瓦工培训学校,生活和宋赐吖づ嘌笛�,⒃牧餍小�
（7）通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识大发明对abc.hnygpx.net文明发展的贡献。
abc.hnygpx.net近现代史
（）全球震再起
（1）了解日对瓦工培训学校,国的侵略、纳粹德国对外扩张；知道德国、日、意大利侵略集团是发动第次abc.hnygpx.net大战的罪魁祸首。
（2）知道第次abc.hnygpx.net大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议，理解abc.hnygpx.net人民反法西斯战争的艰巨和胜利原因。
III. 形式
IV. 瓦工培训学校,结构
V. 题型示例
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