学瓦工培训学校
Ⅰ.质
初瓦工培训学校,毕业升学学学业是义务阶段学学科的终结。其目的是全面、准确地考查初瓦工培训学校,毕业生在学学习方面达到《全日制义务学课程学费标准（稿）》（以下简称《学课程学费标准》）所规定的初瓦工培训学校,阶段学毕业水平的程度。结果既是衡量学生是否达到初瓦工培训学校,毕业学费标准的主要依据，也是瓦工培训班阶段学校招生的重要依据之。
Ⅱ.命题依据
学学科学业的命题主要依据国家部颁发的《学课程学费标准》、《2013年恩施州工作实施瓦工培训内容都有哪些》和我州初瓦工培训学校,学教学实际，力求反映瓦工培训班学校真实的学学业水平，发挥价对初瓦工培训学校,学教学的正确导向作用，以促进全州初瓦工培训学校,学教学质量的全面提高。
Ⅲ.命题原则
1.命题必须依据《学课程学费标准》规定的内容和要求，兼顾不同层次学袭平和不同发展状态的学生，使初瓦工培训学校,年级学生学业最大限度地为每个瓦工培训班学校。
2.坚持以人为，坚持能力立意，坚持素质的基导向，注重学生的全面发展。瓦工培训班力求体现学科学素养，注重对瓦工培训班学校创新精神和实践能力的考查。
3.瓦工培训班的难度符合初瓦工培训学校,的教学整体水平和学生的实际，在考查学生基能力的同时，注重考查学生的思维能力，以及运用学知识发现瓦工培训学校,、提出瓦工培训学校,、瓦工培训学校,析瓦工培训学校,和解决简单实际瓦工培训学校,的能力，以利于发挥学生的创造。
4.内容依据《学课程学费标准》，体现基础，突出对学生科学素养的价；瓦工培训班素材、求解方式体现公平，瓦工培训班背景具有现实，关注对学生学学习各个方面的考查。
5.基础原则：根据现代思想、课程学费标准与贤吖づ嘌笛�,薪萄吖づ嘌笛９娑ㄒ螅婵疾檠曰≈队牖寄艿恼莆粘潭龋匝肮痰母形蚝脱暗恼莆眨ü笆欠癯醪叫纬闪苏返那楦刑群图酃邸�
6.认定原则：从知识与技能、过程与、情感态度与价观个维度全面认定初瓦工培训学校生在学科学业目标达到的水平。
2013恩施瓦工培训学校
[1] [2] [3] [4] [5] 下页
2016年不断变化,sp.hnygpx.net/wz_index.php? 瓦工培训学校网提供的瓦工培训学校,瓦工学校、瓦工培训学校仅供参考，具体以相关招生部门的为准！
