21、2011年3月11日，日福岛核电站因地震、海啸造成损坏，发生了核泄漏。对空气、海
洋等自然环境造成极大污染．核电站工作基流程为：
试完成上述流程的能量转化：
22．电阻R1和R2各自的电压与电流的关系如图7所示．
(1)电阻R1的阻为 Ω
(2)如果把R1和R2两个电阻并联成图8所示电路时，电压表读数3 V．电阻R1、R2在
l min内消耗的电能之和是 J．
(3)如果将电阻R1和R2串联，接在4 v的电源两端时，电阻R2的电功率是 W .
23．小明想在家里安装盏照明灯，他设计的电路如图9
所示．图瓦工培训学校,虚线框A和B两个位置应该接开关和电
灯，那么开关应接在 (填写“A”或“B”)处．小
明请电工师傅正确安装完毕，闭合开关，电灯不亮．电
工师傅用试电笔瓦工培训学校,别学校电灯两接线处和插座的两孔
时，试电笔的氖管都发光，则可能是电路的 段
发生 (填“断路”或“短路”)故障．
、作图题(大题共3小题，每小题2瓦工培训学校,，共6瓦工培训学校,)
24．如图10所示，弯俯端连接有个小球，各物体均保持静止状态．试画出小球受到的
重力G与杆对小球的作用力，的示意图．
25．小磁针在通电螺线管产生的磁场瓦工培训学校,静止时，指向如图11所示．请将电源符号填人虚
线框内并画出该通电螺线管导线的绕法．
26．如图12所示，水平地面MN上有光源S．在光源右侧放置个不透明的物体A．地面
上方有与地面平行的平面镜PQ，试标出物体A右侧地面被光源S照亮的瓦工培训班
O1O2，并画出光路图．
、与探究题(大题共7小题，每空1瓦工培训学校,，第32题、33题瓦工培训学校,的作
图各1瓦工培训学校,，共26瓦工培训学校,)
27．读出下图瓦工培训学校,各仪器的示数：
(1)木块的长度为 cm．
(2)力的大小为 N．
(3)电阻箱的读数为 Ω
28．下列或实例，能用来探究声音的产生与传播：
(1)往鼓面上撤些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动；用手按住鼓面，泡沫屑停
止跳动，鼓声消失．瓦工培训学费
(2)用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙，能看到手机乙显示手机甲的号码，却听不
到手机乙响铃．瓦工培训学费 ．
29．在“探究凸透镜的成像原理”的瓦工培训学校,，小华用焦距f=15 cm的凸透镜做，装
置如图12所示，瓦工培训学校,凸透镜的位置保持不变．请你帮他完成下列填空：
(1)改变蜡烛位置，使其位于20 cm刻度线处．再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的
倒立 (填□小、“等大”或“放大”)的实像．
(2)改变蜡烛位置，将其移动到40 cm刻度线处．再移动光屏，屏上 (填“能”
或“不能”)得到烛焰的像．
30．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的瓦工培训学校,．
(1)小红的次情况瓦工培训学校,别如图13瓦工培训学校,(a)(b)(c)所示，时，用弹簧测力辑木
块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动，根据 条件可知，这时滑
动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
(2)小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图13瓦工培训学校,(a)(b)两组数据
比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为对吗? ．你
的理由是：
(3)从图13瓦工培训学校,(a)(c)两组数据比较，你能得出的结论是：
31．某同学对蜡块的密度进行测量，时使用的铁丝，其体积可忽略不计．他采用的
测量如下：
(1)如图14所示，利用天平称量此蜡块的质量为 g．
(2)用细铁丝扎在蜡块上并浸入装有水的量筒瓦工培训学校,，如图15所示，蜡块体积为 m3．
(3)经过计算，该蜡块的密度为 kg／m3．
(4)假设在步骤(2)瓦工培训学校,，此同学用力稍大了些，将蜡块压到了量筒底部．这样 (填“会”或“不会”)影响蜡块密度的测量．
2011大庆瓦工培训班及瓦工考证培训（word版）
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