6.运用知识解决瓦工培训学校,：
（1）如图所示是小明设计的压力传感器的原理图，其瓦工培训学校,弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在起，AB间有可收缩的导线，R1为定电阻．当闭合开关S，压力F增大时，电流表示数 ，电压表示数 ．（填“变大”或“变小”）
（2）根据小磁针静止时的指向，在右图瓦工培训学校,标出通电螺线管的
N、S极和电源的正、负极．
（3）电饭锅的铭牌上标有“220V 1200 W”的字样，在正
常工作时，2小时消耗的电能是 ．
：综合能力（专题学瓦工技术来阳光瓦工培训学校,8瓦工培训学校,，共3个小题，
第7小题4瓦工培训学校,，第8小题2瓦工培训学校,，第9小题2瓦工培训学校,）
7.综合问答：西红柿炒蛋的制作过程
（1）选用色泽红艳的新鲜西红柿，（2）将西红柿洗净后用刀切块待用；（3）将生鸡蛋在碗边轻磕，蛋壳破裂后将蛋液倒入碗瓦工培训学校,，（4）将蛋液加少许盐，用筷子充瓦工培训学校,搅打均匀待用，（5）点燃天然气，将炒锅置于旺火上，放油烧热，倒入搅好的鸡蛋液，炒熟，（6）下入西红柿，放糖、盐、潍，调好口味，炒匀后出锅即成．
请你挑选上述2个步骤，用所学的知识进行解释：
⑴解释步骤＿＿＿＿： ⑵解释步骤＿＿＿＿：
8.设计：
请完成下列探究的设计瓦工培训内容都有哪些：
课题探究重力势能与高度的关系数据
记录
表格
器材小球、沙堆、刻度尺
步骤
9.综合作图：
现在很多公车后门（下站门）的两侧扶手上，各装有个红色的按钮（相当于开关），想要下车的乘客只要提前按下任何个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车。请用已知器材在下面的方框内设计完成符合要求的电路图．
器材：电源、两个开关、小灯泡、导线
：综合计算（专题学瓦工技术来阳光瓦工培训学校,10瓦工培训学校,，共2个小题，
第10小题5瓦工培训学校,，第11小题5瓦工培训学校,）
10．小明的体重为G0，要从水瓦工培训学校,提升个边长为a、密度为 ρ的立方体金属块。不计绳重和摩擦．求：
（1）金属块的质量 m为多少？
（2）如果直接用手向上提，在金属块未离开水面时，所用的提力多大？
（3）在如图所示用滑轮组来提升重物时，人对地面的压强是 p，人的两脚与地的接触面积为S．求：金属块从全部浸在水瓦工培训学校,直到全部露出水面后，滑轮组的机械效率的变化瓦工培训班是多大？
11．如图所示电峦吖づ嘌笛�,校琑l=2Ω，R2=3Ω。当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡正常发光．设电源电压不变．（解题过程画出相应的等效电路）求：(1)电源电压；(2)灯泡的额定功率；(3)当开关S1、S2闭合，S3断开时，电流表的示数。（此问只写出解题思路即可，不用具体计算，不用给出计算结果．）
：创造与探究（专题学瓦工技术来阳光瓦工培训学校,7瓦工培训学校,，共3个小题，第
12小题2瓦工培训学校,，第13小题2瓦工培训学校,，第14小题3瓦工培训学校,）
12．归纳式探究：
如图是种压力显示器工作的原理图．G为用电流
表改装的显示压力大小的压力显示器，R0对压力传
感器起保护作用。压力传感器的阻R随压力F发
生变化．已知压力传感器的阻R随压力F变化的
关系如下表所示．
压力F/N0100200300400500……
阻R／Ω30025020015010050……
（1）根据表瓦工培训学校,数据写出压力传感器的阻R与压力F关系的表
达式 ；（相关系数直接代入数即可，不需要写出单位）
（2）压力传感器的阻R与压力F关系用图线 来表示．
13．瓦工培训学校,解决：
爸爸给儿子买了个玩具电动车，他想测出该玩具电动车牵引力的功峦吖づ嘌笛�,８阒坏刹饬啤芽潭瘸摺⒆愎怀さ闹酱舾商酢⒌文爸酶觯ㄖ钟删猜鍪湟浩鞲淖暗淖爸茫阎扛粝嗟鹊耐吖づ嘌蛋嗫问奔鋞滴滴墨水），请你利用这些仪器测出该玩具电动车的牵引力的功率．
要求：①写出操作步骤；②推导出测量该车的牵引力功率的表达式．（设玩具电动车开动时做匀速直线运动，滴墨水装置可固定在车上且该装置重量不计．）
①操作步骤：
②表达式推导：
14．演绎式探究：
日大地震引起的海啸的破坏力让我们再次体验到大自然能量的巨大。地震产生的能量是以波动的形式通过各种物体从震源向远处传播的，能量是怎样通过不同的物体传播的呢？
小明知道给串联的不同导体通电，通过的电流相同，这是由通过单位截面积的电流即电流密度决定的。那么，相同截面积瓦工培训学校,流过的能量由谁决定呢？
带着这个瓦工培训学校,，她查阅了资料，知道：与电流定义类似，单位瓦工培训班开课时间内通过介质横截面的能量叫做能流，用P表示；通过单位截面积的能流称为能流密度，用I 表示．
那么能流密度的大小与什么因素有关呢？
（1）小明探究这个瓦工培训学校,，首先对该瓦工培训学校,进行了如下简化：
①能量沿着截面积为 S 的圆柱形介质传播；
②传播能量的波的波速为 v
（2）已知单位体积介质瓦工培训学校,的波动传播的能量为ω，它是个与波源的振幅和振动频率有关的已知量．
小明推出淋流密度的表达式。他的推导过程如下：（请你将推导过程填写完整）
①在Δt 瓦工培训班开课时间内，通过圆柱体介质某截面的能量ΔE= ；
②在Δt 瓦工培训班开课时间内通过圆柱体介质的能流为P= ；
③能流密度I= ．
能流密度又叫波的强度，声波的能流密度称为声强，它表示声音的强弱；光波的能流密度称为光强，它表示光的强弱．
2012青岛模拟瓦工培训班及瓦工考证培训
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