淡化记忆内容、突出知识的理解和应用能力、与探究能力；生活气息浓郁，注重解题过程与；选项所涉及的知识不再单，呈现出考点多样化；文啄瓦工培训学费多少,量较大，语言的概括能力要强。
“这是近几年来，杭州瓦工培训学校,科学的命题发展趋势。”杭州瓦工培训学校,公益瓦工培训学校的张庆福老师说，“近年来杭州瓦工培训学校,科学瓦工培训班的命题绝大部瓦工培训学校,以教材为，围绕学生熟知的生活现象、探究活动、科学等巧妙设计瓦工培训学校。”
考什么？
解读《命题细则》，就会有瓦工考证培训
张老师建议同学们做做近几年的科学瓦工培训学校,，然后再对照《命题细则》，做好两项基础工作。超出命题瓦工培训班的"非考点"你要剔除，“否则，你将浪费大量瓦工培训班开课时间。”
《命题细则》有考点提示的知识点，教材瓦工培训学校,却没有，这时候你需要补充，如：“了解氢气和氧化碳的特、了解反应瓦工培训学校,存在能量变化、了解电离方程式的含义、理解斜面是瓦工培训学校,力机械。”
张老师特别提醒瓦工培训班学校，在《命题细则⊥吖づ嘌笛�,校昙俏袄斫狻薄ⅰ盎嵊谩痢痢痢晾醇扑恪薄ⅰ� 能用××××来解释”、“ 会用××××来判别”等来描述的知识点，是重点考查知识，大家务必高度重视。
怎么考？
1、科学在生活实际瓦工培训学校,的应用的考查
“如何考查科学的实际应用？瓦工培训学校,瓦工培训学校,通常会设置个实际生活瓦工培训学校,可能出夏情景，而考查的方式却是纯知识的。”
张老师展示了实战考题，如：2010年杭州瓦工培训学校,科学卷的第2、24、34题，2011年瓦工培训学校,的第17、36题，2012年瓦工培训学校,的第6、13、24、35题，都是要求运用科学知识来解决实际瓦工培训学校,。
2、重视过程的考查
“在初瓦工培训学校,科学的瓦工培训学校,，仍然作为考查学生科学素养的重要载体。”
张老师在课堂上帮助瓦工培训班学校梳理了20个左右必做的，并将它瓦工培训学校,成了类：
基操作类如：用弹簧测力计测量力、用天平测量物体的质量；用电压表测量电压；连接简单的串联电路和并联电路等。
测定如：物体运动的速度、水平运动物体所受的滑动摩擦力、固体和液体的密度、小灯泡的电功率等。
探究如：浮力大小、杠杆的平衡、水沸腾时温度变化的特点、光的反射规律、凸透镜成像的规律、电阻的关系等。
3、结合社会热点考查
“瓦工培训班材料和情境源于生活，关注的最新发展、最新的科学事件，把热点瓦工培训学校,与教材相结合，体现时代感。”这样的瓦工培训学校最近几年经常考。
如：2010卷第15题的“人造太阳”，2011卷第26题的“福岛核电站事雇吖づ嘌笛�,薄�
4、注重图表的获取和瓦工培训学校,析能力
这类题主要考查瓦工培训班学校对图表的获取、瓦工培训学校,析、判断能力，充瓦工培训学校,利用装置图、模拟环境图等各种图表，综合考查瓦工培训班学校从图表瓦工培训学校,获取有效的能力，运用原理与规律，解决实际瓦工培训学校,的能力。
例如：给你张能感应力大小的装置图，让你根据表格数据，求出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系。或者给你张电路图，求出电阻随电压变化的规律，并瓦工培训学校,析原因。
2013杭州科学瓦工培训班的命题瓦工培训学校,析
2016年不断变化,sp.hnygpx.net/wz_index.php? 瓦工培训学校网提供的瓦工培训学校,瓦工学校、瓦工培训学校仅供参考，具体以相关招生部门的为准！
