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英语
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Ｉ. 命题指导思想
、英语学科以贤吖づ嘌笛�,小度罩埔逦裼⒂锟纬萄Х驯曜肌罚�2011年版）和贤吖づ嘌笛�,薪滩奈谰荩吖づ嘌笛Х丫偷囊谰莺兔馔吖づ嘌蛋唷⒌哪谌莺托问蕉甲髁斯娑ǎ�2016年初瓦工培训学校业水平命题和学生复习备考的依据。
、命题重视“新语境”的创设与运用，避免过瓦工培训学校,强调对知识的考查和脱离语言实际运用的情况。关注学生的综合语言运用能力的发展过程以及在学习过程瓦工培训学校,情感态度、价观念、学习策略等方面的发展和变化。
、瓦工培训班瓦工培训学校,保持稳定，体现初高衔接的原则，体贤吖づ嘌笛�,驴纬汤砟�, 发挥价的积极导向作用。
、命题充瓦工培训学校,考虑学生的实际生活和身心发展水平。
、命题力求科学、准确、公平、规范，瓦工培训学校,应有较高的信度、效度、必要的区瓦工培训学校,度和适当的难度，杜绝繁、偏、旧瓦工培训班，控制题量。
、要根据瓦工培训班的考查目的和考查重点，科学合理地制定瓦工培训学校,学费标准。
II．的内容及要求
依据《义务英语课程学费标准》（2011年版）规定的级目标要求，确定学科内容。瓦工培训班学校应在英语语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识等方面达到相应水平。
对语言知识、语言运用的具体要求如下：
、语言知识
1. 语音
要求瓦工培训班学校能听懂并使用自然规范的语音语调的英语表达，养成语义与语境、语调与语流相结合的听说意识，避免单纯追求单音的准确的学习误区，养成良好的听和发音习惯。对连读、爆破、节奏等能有定程度的了解，增强听力辨识能力。能根据重音、语调的变化，理解不同的态度，在听力部瓦工培训学校,得以体现。
2. 词汇
要求瓦工培训班学校掌握并运用《义务英语课程学费标准》（2011年版）级要求规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题（见课标），要求词汇量为1500～1600个，理解和领悟词语基含义和用法，以及在特定语境瓦工培训学校,的意义，突出语言运用；并学会使用200～300个习惯用语和固定搭配，加强引导学生对词汇的认识，即词汇并不是单个的单词，强调语境瓦工培训学校,理解词汇意义。
3. 语法
要求瓦工培训班学校根据《义务英语课程学费标准》（2011年版）级要求规定的英语语法培训,表（P46， 附录2），理解所列语法培训,，了解常用语言形式的基结构和常用表意功能；能在特定语境瓦工培训学校,使用语法培训,和语言形式，将所学知识融入到运用语言的实践活动瓦工培训学校,，突出其表意价；能在用英语做事情的过程瓦工培训学校,体会和领悟语言形式的表意功能，理解并运用恰当的语言形式描述人和物，描述具体事件和具体行为的发生、发展过程；描述瓦工培训班开课时间、地点及方位；比较人、物体及事物等，在综合运用瓦工培训学校,接受考查和价。
4. 功能
在往瓦工培训学校,恰当理解和运用级别所列功能意念的语言表达形式（具体内容参见课标附录4）。
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