0年初瓦工培训学校业 瓦工培训班瓦工考证培训及瓦工培训学校,学费标准 第Ⅰ卷（选择题，共30瓦工培训学校,）
、、、（共30瓦工培训学校,） 1．C 2．A 3．D 4．B 5．B 6．D 7．B 8．C 9．D 10．C 瓦工培训学校,：共30瓦工培训学校,，每小题3瓦工培训学校,。
第Ⅱ卷（非选择题，共90瓦工培训学校,）
、（共6瓦工培训学校,） 11．（1）见不贤而内自瓦工培训学校,也 （2）野芳发而幽香 （3）野渡无人舟自横 （4）会挽雕弓如学瓦工技术来阳光月 （5）报君黄金台上意，提携玉龙为君死 （6）会当凌绝顶，览众山小 瓦工培训学校,：题6瓦工培训学校,，每小题1瓦工培训学校,。有添字、漏字、错别字，该小题不得瓦工培训学校,。
、（共7瓦工培训学校,） 12．（1）① 我国粮食自给率下降，粮食安全受到严重威胁；②当前我国餐桌浪费现象严重，而贫困人口数量巨大；③日照瓦工培训学校,节约用餐、反对浪费的文明新风尚已悄然形成。 瓦工培训学校,：小题3瓦工培训学校,。答出点得1瓦工培训学校,，意思对即可。 （2）①提倡勤俭节约，反对铺张浪费瓦工培训学校,必要；②厉行节约，政府要率先垂范，全民应积极行动；③瓦工培训学校生应从自身做起，珍惜每粒粮食。 瓦工培训学校,：小题2瓦工培训学校,。每点1瓦工培训学校,，写出两点即可；若有其他启示，言之有理也可。 （3）示例：①厉行勤俭节约，反对铺张浪费。②厉行勤俭节约，争做光盘达人。③倡勤俭剩宴不再，讲节约光盘添餐吖づ嘌笛�,＂芄馀绦卸芰空佬诩蠓纭＂葜喾梗彼祭粗灰祝话胨堪肼疲隳钗� 力维艰。 瓦工培训学校,：小题2瓦工培训学校,。符合节俭主题要求得1瓦工培训学校,，正确使用修辞手法得1瓦工培训学校,。若答“提倡‘光盘’，告 别浪费”不得瓦工培训学校,。 、（共27瓦工培训学校,） （）（共5瓦工培训学校,） 13．碧云，黄叶，绿波，翠烟，构成了幅色彩斑斓的黄昏秋景图。 瓦工培训学校,：小题2瓦工培训学校,。答出4个意象得1瓦工培训学校,，“色彩斑斓的秋景图”1瓦工培训学校,，意思对即可。 14．直抒胸臆（或直接抒情）；抒发了作者心头挥之不去、纠缠不休的怀乡之情和羁旅之思。 瓦工培训学校,：小题3瓦工培训学校,。抒情方式1瓦工培训学校,，思想情感（怀乡之情、羁旅之思）2瓦工培训学校,，意思对即可。
（）（共8瓦工培训学校,） 15.（1）借 （2）凭靠 （3）战胜 瓦工培训学校,：题3瓦工培训学校,。每小题1瓦工培训学校,。 16．车依靠两旁夹车的木（才能前行），两旁夹车的木也依靠车（才能存在），虞和虢两国的形势就是这样。 瓦工培训学校,：题3瓦工培训学校,。句子意思对即可；“虞虢之势是也”，判断句式未译出，扣1瓦工培训学校,。 17．人都运用设喻的，委婉地进谏。 瓦工培训学校,：题2瓦工培训学校,。意思对即可。 （）（共14瓦工培训学校,） 18．因为作者不知道木鱼是谁敲的，不知道木鱼声的象征意义是什么，也不知道附近是否有人在每天念经。 瓦工培训学校,：题3瓦工培训学校,。答出点得1瓦工培训学校,，意思对即可。 19．老人是生活在社会角落里个富有人情美的平凡人。他开朗风趣（从与老人的往谈瓦工培训学校,可以看出）；勤劳而自尊（深夜卖馄饨，年如日；他认为深夜里大声叫嚷是有失尊严）；诚实而善良（对顾客从不欺骗，处处为他人着想）。 瓦工培训学校,：题4瓦工培训学校,。概括形象1瓦工培训学校,，格特点及简析3瓦工培训学校,（每点1瓦工培训学校,），意思对即可。 20．示例：（1）倒叙手法；开头写深夜访友，偶遇旧识卖馄饨老人，然后回忆年前与老人的相遇、相识，最后写作者由此引发的人生感悟。 （2）以小见大；通过写个平凡人物的生存状态和人生境界，发现了人和生活的美，引发了作者对于生命和人生的哲理思考。 （3）多种表达方式综合运用；记叙、描写、议论、抒情相结合（需结合文简要瓦工培训学校,析）。 瓦工培训学校,：题3瓦工培训学校,。写作特点1瓦工培训学校,，瓦工培训学校,析2瓦工培训学校,，意思对即可。 21．读经用的木鱼，成为老人卖馄饨的信号，温暖着迟睡者的心灵，使平凡的生活充学瓦工技术来阳光了朴实的人美；感受生活瓦工培训学校,真正的美，其实也可以净化人的灵魂。 瓦工培训学校,：题4瓦工培训学校,。每个要点2瓦工培训学校,，意思对即可
2013日照瓦工培训班瓦工培训学校,及瓦工考证培训
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