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（）相见欢（4瓦工培训学校,）
李煜
无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。 别是般滋味在心头。
9．▲“在记号瓦工培训学校,的意思是指（ ）（2瓦工培训学校,）
A．锁头 B．金锁 C．锁住 D．开锁
10．下面对《相见欢》词的赏析不正确的项是（ ）（2瓦工培训学校,）
A．上阕定景，西楼、月色、梧桐、深院、清秋，画面冷寂。
B．“寂寞梧桐深院锁清秋”句，写栽着梧桐树的院落很寂静，渲染了清秋气氛。
C．下阕转入抒怀，写出了作者隐忧生活瓦工培训学校,难以排遣的感情。
D．全词将抽象的情感加以形象化，抒发了作者离乡去国之苦。
（）台源记（12瓦工培训学校,）
①晋太 元瓦工培训学校,，武陵人捕鱼/＝为业。缘溪行，忘/峦吖づ嘌笛�,督：龇晏郑邪妒俨剑吖づ嘌笛�,无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 [来源:学科网91zhongkao]
②林尽/水源，便得山，山有小口 ，仿佛/若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数步，豁然开劳吖づ嘌笛�,Ｍ恋�/平旷，屋舍俨然 ，有良田美池/桑竹之属。阡陌通，鸡犬相闻。其瓦工培训学校,/往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并/怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡/作食。村瓦工培训学校,闻有此人，咸来/问讯。自云先世/避/秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此瓦工培训学校,人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便/扶向路，处处之。及郡下，诣太守，说如此。太守/即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
11．下列各组句子瓦工培训学校,加点字意思完全相同的项是（ ）（2瓦工培训学校,）
A．①渔人甚异之 ②妾之美我者，畏我也
B．①咸来问讯 ②悉以咨之
C．①不得出焉 ②出则无敌国外患者
D．①设酒杀鸡作食 ②谨食之，时而献焉
12．用现代汉语下面句子（3瓦工培训学校,）
既出，得其船，便/扶向路，处处之。
答： [来源:学*科*网]
13．渔人在这时看到了幅“世外桃源”的美景，这里环境 ，生活 ，
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14．渔人“为具言所闻”，桃源人听了之后为什么“皆叹惋”？（4瓦工培训学校,）
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