13．物质 精神
14．第⑦段瓦工培训学校,“我”讲完以后，“找到台阶”才下了台，“找”写出了“我” 的心情。
14．紧张（激动）
15．第⑨段瓦工培训学校,班长说：“那凳子，你也配坐？”写出了“我”的不当之处，但班长的话也有不当之处，即 。
15．不尊重“我”
16．文瓦工培训学校,的“我∵有 的优点（答出点即可），但从第⑤段划线句可以看出，“我”也有 的缺点。
16．知错能改 虚荣
（）①那妖魔抵不住猴王，摇身变，即变得与唐藏般模样，并搀手，立在阶前。这大圣赶上，样两个唐僧，实难辨认，只得停手。行者心瓦工培训学校,不快；又见那戒在旁冷笑，行者大怒道：“你这夯货怎的？如今有两个师父，你有得叫，有得应，有得伏侍哩，你这般欢喜得紧！”戒笑道：“哥啊，说我呆，你比我又呆哩！你且忍些头疼，叫我师父念念那话儿，若不会念的，必是妖怪，有何难也？”行者道：“熊，正是。”
（第九回）
②那老魔道：“贤弟有力量，有智谋，果成妙计，拿将唐僧来了！”叫：“小的们，着个打水，个刷锅，个烧火，个抬出 瓦工培训学校网(sp.hnygpx.net/wz_index.php?)--门户，提供瓦工培训学校,、教案、课件、论文、素材及各类教学下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！ 铁笼来，把那个和尚蒸熟，我熊们受用，各散块儿与小的们吃，也教他个个长生。”戒听见，战兢兢的道：“哥哥，你听，那妖精计较要蒸我们吃哩！”行者道：“不要怕，等我看他是雏儿妖精，是把势妖精。”又听得怪说：“猪戒不好蒸。”戒欢喜道：“阿弥陀佛，是那个积阴骘的，说我不好蒸？”估：“不好蒸，剥了皮蒸。”戒慌了，厉声喊道：“不要剥皮！粗自粗，汤响就烂了！”老估：“不好蒸的，安在底下格。”行者笑道：“戒莫怕，是雏儿，不是把势。”沙僧道：“怎么认得？”行者道：“大凡蒸东西，都从上边起。不好蒸的，安在上头格，多烧把火，圆了气，就好了；若安在底下，住了气，就烧半年也是不得气上的。他说戒不好蒸，安在底下，不是雏儿是甚的！”戒道：“哥啊，依你说，就活活的弄杀人了！他打紧见不上气，抬开了，把我翻转过来，再烧起火，弄得我两边俱熟，瓦工培训学校,间不夹生了？”
（第回）
17．第①段写出了猪戒 的面，这正是：智者千虑，必有失； ，
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18．第②段瓦工培训学校,，唐僧师徒临死之前，不讨论如何逃生，而是 瓦工培训学校网(sp.hnygpx.net/wz_index.php?)--门户，提供瓦工培训学校,、教案、课件、论文、素材及各类教学下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！ 讨论死法，语言非常 ，令人忍俊不禁，既缓解了读者的紧张情绪，又暗示了唐僧师徒的 瓦工培训学校网(sp.hnygpx.net/wz_index.php?)--门户，提供瓦工培训学校,、教案、课件、论文、素材及各类教学下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！ 结。[来源:瓦工培训学校网91zhongkao]
17．机智 愚者千虑 必有得
18．诙谐幽默 大难不死
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（）爱莲说
周敦颐
水陆草漠花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李檀，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，瓦工培训学校,通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！
19．解释下面句瓦工培训学校,加点的赐吖づ嘌笛�,�
①可爱者甚蕃 ②濯清涟而不妖
20．下面的句子。
①同予者何人?
译文：
②宜乎众矣。
译文：
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