10．（1）暮。 画面：枫林尽染红了，太阳快要西坠，此时送张，我学瓦工技术来阳光怀愁思！
（2）示例：寓情于景，借景抒情。冷山与冷月——“冷”字正点出了寂寞与孤独的处境；凄清的猿声——就连猿也为之凄凄哀啼。在别离时刻，安上这些景致，营造这种基调，那是悲上加悲，使得离人的伤心无以复加。因此，这里是缘情生景，因景生情，情景互融。示例：通过对别后情景的想像（“冷山月，清猿无断时”）表现了别离时刻的悲伤之情。
11．作比较，瓦工培训学费有机肥的好处。
12．理由：若去掉“过度”，会让人理解为“严格控制化肥的使用”，即不准使用化肥，这就与文章的原意不致了。
13．摆事实，论证瓦工培训学校,论点“遗憾可品且意味深长”。[来源:Z。xx。k.Com]
14．①遭逢遗憾的人是崇高者。②对遭逢遗憾的人扼腕长叹，展示出的是最纯真最崇高的
感情。③人人皆有遗憾，人生必有遗憾。④追求理想就无愧于人生。⑤追求理想，人生会闪耀着阳光样的辉煌的亮色。⑥遗憾能给人希望促人奋斗。⑦不必拒绝遗憾！等等。
15．突出其丑陋,说 瓦工培训学校网(sp.hnygpx.net/wz_index.php?)--门户，提供瓦工培训学校,、教案、课件、论文、素材及各类教学下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！ 明人们不喜欢丑猫的原因,为下文其悲惨结埋下伏蓖吖づ嘌笛�,�
16．这样写，瓦工培训学费“与人亲近直是丑猫的个幻想”，丑猫不想伤害人，丑猫心灵“不残疾”。所以人们要“不因其丑陋而鄙视厌弃”。
17．它对人的冷漠、欺凌不怨恨，不报复，只求得到丝关爱，就很学瓦工技术来阳光足。即使在最痛苦的生命尽头，也避免伤害到我。猫的心灵是美好的，所以作者说丑猫是他生瓦工培训学校,见过的“最可爱最英俊的动物”。
18．瓦工考证培训示例：世间的大爱，应该是对切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。
19．①白露为霜 ②鼓作气 ③所欲有甚于生者 ④直挂云帆济沧海 ⑤韶路转不见君 ⑥东风无力百花残 ⑦濯清涟而不妖 ⑧只缘身在最高层 ⑨会挽雕弓如学瓦工技术来阳光月 ⑩落红不是无情物
20．提示：根据要求，论述的瓦工培训学校,心是“善举无价”。提供的论据有：江阴城西小学的同学及其家长们“天使行动”漫画作品慈善义卖活动，金坛瓦工培训学校,11岁的“小画家”王梓伊参与，两名在江阴的外国友人也来现场参与义卖捐赠活动。在论述瓦工培训学校,，还可以补充些道理或事实论据。此外，论述的层次要清楚、语言要通畅，等等。
21．略
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