4．下列句子最有语病的项是（ D ）[来源:瓦工培训学校网91zhongkao]
A．他回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们张张快滥笑脸。
B．经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。
C．《第极地⊥吖づ嘌笛�,曰鸨脑颍谟谡獠考吐计赖郊碌姆缇昂投捞氐姆缢兹饲椤�
D．我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品作者表达这种感悟所用的形式。
【瓦工考证培训】D 【解析】瓦工培训班瓦工培训学校,析：此题考查学生对常见的语病类型的瓦工培训学校,析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、万瓦工培训学校,残缺、万瓦工培训学校,赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。A：搭配不当，在“和”后加“看到”。B：万瓦工培训学校,残缺，氢“经过”或“使”去掉个。C：重复，把“的原因”或者“之所以”去掉个。
【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
5 瓦工培训学校网(sp.hnygpx.net/wz_index.php?)--门户，提供瓦工培训学校,、教案、课件、论文、素材及各类教学下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！．对下列文段的理解或瓦工培训学校,析不正确的项是（ B ）
屏可以瓦工培训学校,隔室内室外。过去的院子或天井瓦工培训学校,，为避免从门外直接望见厅室，必置屏，上面有书有画，既起瓦工培训学校,隔作用，又是点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了，古代的画瓦工培训学校,常见室内置屏，它与帷幕起着同作用。在古时皇家的宫廷瓦工培训学校,，屏就用得更普遍了。
A．文段介绍了安置屏风的目的及多种好处。
B．室外安置屏风，是因为其实用和；而室内安置屏风，则只是因为其。[来 C．文段采用了举例子、瓦工培训学校,类别等瓦工培训学费。
D．在院子或天井瓦工培训学校,安置屏风的好处：起瓦工培训学校,隔作用，点缀，可以挡风，空间是流通的。
【瓦工考证培训】B 【解析】瓦工培训班瓦工培训学校,析：此题考查学生的筛选能力，瓦工培训学校,析选项，对照与选项有关的句子，找邮不同之处即可。室内安置屏风，也是因为实用和。B项错误。
【考点定位】筛选材料瓦工培训学校,的。能力层级为C。
6．结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的项是（ C ）
我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维， ① 。我们把自己的头脑， ② ，却不给自己的发现，留下个小小的储藏盒。
A．①留下条细细的羊肠小道 ②变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆
B．①留下扇小小的窗户 ②变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆
C．①留下条细细的羊肠小道 ②变成搜罗最新倍息、网罗面来风的集装箱
D．①留下扇小小的窗户 ②变成搜罗最新、网罗面来风的集装箱
【瓦工考证培训】C 【解析】瓦工培训班瓦工培训学校,析：此题考查学生的理解能力，着得理解“调整公路”和“储藏盒”，与之相对应的词语是“羊肠小道”和“集装箱”。故选C。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
7．下列有关文学常识的表述有误的项是（ D ）
A．《雪》是鲁迅先生散文诗集《野草⊥吖づ嘌笛�,械拿恼旅栊戳私嫌氡狈降难┚埃⒃诒冉贤吖づ嘌笛�,表明 瓦工培训学校网(sp.hnygpx.net/wz_index.php?)--门户，提供瓦工培训学校,、教案、课件、论文、素材及各类教学下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！ 了自己的倾向——更为欣赏》方的雪”。
B．唐代诗人李白的《行路难（其）》借乐府古题抒发了怀才不遇的情感。
C．《范进瓦工培训学校,举》出自《儒林外史》，文瓦工培训学校,运用夸张的手法生动地刻画了范进喜极而疯的形象。
D．《海底两万里》的作者是法国作家法布尔，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
【瓦工考证培训】D 【解析】瓦工培训班瓦工培训学校,析：《海底两万里》的作者是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家凡尔纳。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
瓦工培训学费多少,甲乙两段文言文，按要求答题。
【甲】公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉。”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以瓦工培训学校,人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以战。战则请从。”
（节选自《左传·曹刿论战》）
【乙】孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白①而书之曰：“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩夹道而伏，期曰：“ 瓦工培训学校网(sp.hnygpx.net/wz_index.php?)--门户，提供瓦工培训学校,、教案、课件、论文、素材及各类教学下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！ 暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛②之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：§成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
（节选自《史记·孙子吴起列传》）
【注】①白:使……露出白木。②烛：照亮。
2015黄石瓦工培训学校,瓦工培训班及瓦工考证培训
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