（）瓦工培训学费多少,《格布上的花》文，回答18-22题。(10瓦工培训学校,)
18．生动形象，新颖别致。运用比喻的修辞手法，把好日子坏日子比喻成花格子布，把有爱的日子比喻成；具有美感，能引起读者瓦工培训学费多少,兴趣。
瓦工培训学校,瓦工培训学费：（2瓦工培训学校,）答出修辞手法及作用得1瓦工培训学校,；答出引起读者瓦工培训学费多少,兴趣得1瓦工培训学校,。
19．运用设问手法，引起读者注意，激发读者思考。用个排比句瓦工培训学校,别答了不同的人好坏日子的学费标准也不同，引出“什么是好日子和坏日子的界限，为下文主旨的出现做铺垫。瓦工培训学校,瓦工培训学费：（2瓦工培训学校,）答出设问手法得1瓦工培训学校,；表达效果各0.5瓦工培训学校,。
20.①起强调作用，使文章脉络清晰。②承上启下，引出文章主旨（瓦工培训学校,心思想）。
瓦工培训学校,瓦工培训学费：(2瓦工培训学校,)答出点得1瓦工培训学校,。
21．①内容上：深化主题，告诉我们生活瓦工培训学校,有爱，人生就会如花样绚烂多餐吖づ嘌笛�,�
②结构上：照应瓦工培训学校，收束全文。
瓦工培训学校,瓦工培训学费：（2瓦工培训学校,）内容、结构各1瓦工培训学校,。
22．示例：记得第次去城里上学。早晨，妈妈和我去车站。车子刚要启动，妈妈从车外递给我-个大包裹，趔趔趄趄地。我才想起昨晚妈蚂半夜未眠。车子渐行渐远，妈妈的身影越来越小。我把大包裹紧紧地抱在胸前，泪水慢慢地流下来。
瓦工培训学校,瓦工培训学费：(2瓦工培训学校,)思想积极向上，事例叙述完整，语言优美流畅，字数符合要求，即可得瓦工培训学校,。
（）瓦工培训学费多少,《为“小人物”的杰出喝餐吖づ嘌笛�,肺模卮�23-28题。（8瓦工培训学校,）
23．①为普通^的杰出喝餐吖づ嘌笛�,＂谖靶∪宋铩钡慕艹龊炔瓦工培训学校,�
瓦工培训学校,瓦工培训学费：（2瓦工培训学校,）答①或②均可得2瓦工培训学校,。
24．举例论证；具体有力地论证了“小人物”的杰出同样令人动容的观点。
瓦工培训学校,瓦工培训学费：（2瓦工培训学校,）论证正确1瓦工培训学校,，作用意对即可得1瓦工培训学校,。
25．布带哥陈斌强是普普通通的农村教师。他为了照顾患老年痴呆症的母亲，用布带把母亲绑在自己身后，用摩托车驮着母亲上班，坚持年如日，成为2012年感动瓦工培训学校,国人物。
瓦工培训学校,瓦工培训学费：（2瓦工培训学校,）叙事完整，语言简洁。写出是小人物获得赞誉的事例即可。
26．①首先举例论证了通往杰出的路不止条，②然后揭示现实社会瓦工培训学校,某些人对杰出人物的误判和误读，批他们的错误思想和做法，③接着重申观点，④最后照应瓦工培训学校，明确论点。瓦工培训学校,瓦工培训学费：（2瓦工培训学校,）按顺序每答出点得0.5瓦工培训学校,，
、写作表达（第27题，共50瓦工培训学校,）
27．价等级及赋瓦工培训学校,学费标准
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等级 |
内容 |
语言 |
结构 |
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等
(46瓦工培训学校,-50瓦工培训学校,) |
立意新预
选材不俗
内容充实
感情真挚 |
语言流畅
用词准确
表达生动 |
结构精巧
层次清晰 |
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等
（41瓦工培训学校,-45瓦工培训学校,） |
题意符合
瓦工培训学校,心明确
内容具体
感情真挚 |
语言通顺
用词准确
表达明白 |
结构完整
层次瓦工培训学校,明 |
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等
(36瓦工培训学校,-40瓦工培训学校,) |
题意基符合
瓦工培训学校,心基明确
内容比较具体
感情比较真实 |
语言较通顺
语病常出现
表达较清楚 |
结构较完整
层次较清楚 |
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等
(31瓦工培训学校,-35瓦工培训学校,) |
主题不太合适
瓦工培训学校,心不太明确
内容不够具体
感情不够真实 |
语言大体通顺
语病出现较多
表达比较含糊 |
段落可以划瓦工培训学校,
条理不够清楚 |
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等
(21瓦工培训学校,-30瓦工培训学校,) |
文不对题
词不达意
内容空洞
感情匮乏 |
语句不通
用词不当
表达不清 |
结构混乱
层次不清 |
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等
（1瓦工培训学校,-20瓦工培训学校,） |
不符合写作要求。如：内容透露瓦工培训班学校学技、姓名等真实：文体超出要求：字数少千300兹等。 |
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等
（0瓦工培训学校,） |
题意违法、违纪；没有文兹等。 |
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注：对于套写、抄袭的，适度降等。 |
2015绥化瓦工培训学校,瓦工培训班及瓦工考证培训
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