16．文围绕“放生池”记叙聊几件事？请瓦工培训学校,条概述。（4瓦工培训学校,）
17．赏析文瓦工培训学校,划线的句子。（从两句瓦工培训学校,任选句作答）（3瓦工培训学校,）
①瓦工培训班开课时间，祝祷的，拍照的，叫好的，湖畔热拿赛过party。
②鱼终于被捉到手了，孩子们浑身上下弄了个泥泥水水。
选择第 句。赏析：
18．联系上下文，简析作者为什么要详细介绍丰子恺先生《生的扶持》这幅画。（3瓦工培训学校,）
19．联系全文，指出最后段在文章结构、内容两方面的作用。（4瓦工培训学校,）
、名著瓦工培训学费多少,（7瓦工培训学校,）
20．下列有关名著的表述不正确的项是（2瓦工培训学校,）（ ）
A．《水浒传⊥吖づ嘌笛�,校υа炻ズ螅渌稍谔油龉掏吖づ嘌笛�,，得到了张青、孙娘的帮助，被打扮成头陀模样。从此，武松有了“行者”的绰号。
B．《国演义⊥吖づ嘌笛�,谢⑽赜稹肮喂橇粕恕保峭繁还蔚绵赅曜飨欤赜鹑幢吖鄄斓赝迹咄吖づ嘌笛�,析敌情，这情节刻画出他意志坚强的形象。
C．《名人传⊥吖づ嘌笛�,校拔囊崭葱私堋敝拿卓驶尬死硐氩欢贤炎鞫氛邓龇幸獯罄舜游醋龉氖乱怠�
D．《钢铁是怎样炼成的》真实地再现了钦联国内革命战争前后的社会特点和时代画卷，热情歌颂了为祖国而战的年轻代的精神风貌。
21．填空。（2瓦工培训学校,）
（1）祥子知道偷懒、敷衍、占便宜，甚至打架，这是在 （填人名）死后。（1瓦工培训学校,）
（2）汤姆·索亚认为当“海盗”比当“印第安大酋长”更有前途。后来他和乔、哈克起到 （填地名）当“海盗”。（1瓦工培训学校,）
22．瓦工培训学费多少,《格列佛游记⊥吖づ嘌笛�,械亩挝淖郑瓿赏吖づ嘌笛！＃�3瓦工培训学校,）
我直有个强烈的感受，虽然我猜想不出用什么，也设计不出稍微有点成功希望的瓦工培训内容都有哪些来，但有天吾恢复自由??我希望回到可以平等谈的人们瓦工培训学校,间，在街上或田野走
着，而不用担心会像小狗或青蛙那样被人踩死；（1）联系相关情节，写出“我”获救的方式“不同寻；（2）瓦工培训学费多少,选文，说说“我”的思想格；第部瓦工培训学校,（50瓦工培训学校,）；、（50瓦工培训学校,，合书写5瓦工培训学校,）；23．请以“迎着风”为题，写篇文章；要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得抄；宿迁瓦工培训学校,2016年瓦工培训学校,参考瓦工考证培训；1．阎烂绮解析：此题考查汉啄读音和拼写；2．(1)
着，而不用担心会像小狗或青蛙那样被人踩死。但出乎我的意料，我不久就获救了，获救的方式也不同寻常。
（1）联系相关情节，写出“我”获救的方式“不同寻常”在什么地方。（2瓦工培训学校,）
（2）瓦工培训学费多少,选文，说说“我”的思想格。（1瓦工培训学校,）
第部瓦工培训学校,（50瓦工培训学校,）
、（50瓦工培训学校,，合书写5瓦工培训学校,）
23．请以“迎着风”为题，写篇文章。（50瓦工培训学校,）
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得抄袭、套作；③文瓦工培训学校,不得出现真实的地名、校名和人名；④不少于600字。
宿迁瓦工培训学校,2016年瓦工培训学校,参考瓦工考证培训
1．阎 烂 绮 解析：此题考查汉啄读音和拼写。注意拼写规范，不要写错别字。
2．(1)①将“开展”改为“召开”，或将“会议”改为“活动”(2)②去掉“大约”或“左右”(3)③将“停止破坏行为”与“立即进行整改”调换位置解析：此题考查病句的修改。第①句“开展”与“会议”搭配不当；第②句“大约”与“估计”意思重复；第③句不符合事件发展的顺序。
3．(1)家书抵万金(2)病树前头万木春(3)会挽雕弓如学瓦工技术来阳光月(4)柳暗花明又村(5)壁立千仞(6)桃李不言(7)素湍绿潭回清倒影解析：此题考查古诗文的积累。瓦工培训班时注意上下句的衔接，不要错写、漏写、多写、倒写。
4．(1)人们迷恋手机，以至于疏远了彼此的关系。(2)①养成暂别手机的习惯②发挥手机的积极作用(3)示例：正方。手机现在已经成为人们生活必不可少的流工具，有了手机，人与人之间的流更加便捷有效。通过手机进行流，已经成为人们日常生活的重要组成部瓦工培训学校,，带手机进校园无可厚非。示例：反方。现在大多数同学已经成为“低头族”，缺乏对手机的控制力，带手机进校园，使得学生上课玩手机，瓦工培训学校,散学习的注意力，导致学生的下降。
解析：第(1)题考查图文转换。要仔细观察漫画，把握画面瓦工培训学校,的主要元素，挖掘出漫画标题的深层含义，联系生活，语言要简明。第(2)题考查归纳的能力。瓦工培训班时要将两则材料的内容进行比较，梳理出两种做法的积极意义。第(3)题为开放瓦工培训班，瓦工培训班时要表明观点，并能联系材料，结合生活实际来论证自己的观点。
5．(1)诗句巧用比喻的修辞，把烈日照耀下的晶莹透澈的水面比作水晶帘，调动了视角和嗅觉等感，动静结合。风拂过，水晶样的帘子轻轻晃动。蔷薇花开学瓦工技术来阳光了蔷薇架，学瓦工技术来阳光院都可闻到它那沁人心脾的香味。(2)全诗体现了诗人悠闲自在的心境。
解析：第(1)题考查诗歌的描写特点以及诗意的理解。描述诗意，要在理解诗句的基础上
适当地联想和想象，要用描述的语言。第(2)题考查诗歌的主旨。瓦工培训学校,析诗人的心境要联系诗歌具体的内容。此诗写夏日风光。诗人虽然没于诗瓦工培训学校,出现，然而当人在欣赏这首诗时，却仿佛看到燎个山亭和那位悠闲自在的诗人形象。
6．(1)结束，完成(2)屡次，多次解析：此题考查文言实词的用法。瓦工培训班时要联系具体的语境，注意词语的特殊用法和词多义的现象。
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