（）瓦工培训学费多少,下面的文章，完成9-13题。（15瓦工培训学校,）
瓦工考证培训：
9．①身如铁塔，头大颈粗；②大手掌着橹把；③漫不经心。
10．①“漂”写出了小船顺水而行的缓慢轻盈的情态和清洁工的悠闲自在。
②“驱驭”即“驱赶”，写出清洁工驾船之用力。
11．写出了外界的喧嚣，反衬清洁工内心的宁静。
12．符合语境即可。示例：要是我能成为这条小船的主人，飘然来去，逍遥自在，那该多好啊！
13．第层：只关注莲花灯的命运等文章表层内容，理解肤浅或有偏差。
示例：那些莲花灯，被扑灭捞走，真是可惜。
第层：只关注其瓦工培训学校,位清洁工的工作方式，理解欠深刻，表 达清楚。
示例：第位清洁工工作轻松，悠闲自在。
示例：第位清洁工工作方式粗鲁，不近人情。
第层：能关注文章整体内容，综合瓦工培训学校,析两位清洁工的行为，具有较鲜明的感情倾向，理解较深刻，表达清楚。
示例：文章的两位清洁工从事同样的工作，但工作方式却截然不同，第位自在从容，第位急躁粗鲁，对比鲜明。
第层：从文章写作意图和表现主题角度阐发，能上升到两种不同人生态度的对比，理解深刻，阐述全面，表达简明。
示例：文瓦工培训学校,两位清洁工的两种工作方式，体现了两种不同的人生态度：种享受工作，感受生活的乐趣，悠然自得、逍遥洒脱；另种功利死板、疲于应对，感受不到生活的诗意。
、古诗文瓦工培训学费多少,（15瓦工培训学校,）
瓦工培训学费多少,下面古诗文，完成14-19题。
瓦工考证培训：
14．太 祖 即 罢之/后 修 史 书/书 成 而 归
15．①有人，有的；②已经；③正；④少。
16．岁的时候，（胡翰）在路上拾到了金子，坐在路边等丢金子的人，把金子还给他。
17．B。
18．表达了作者对顺生未能见到山瓦工培训学校,人的遗憾之情，期望顺生做山瓦工培训学校,惹样品德高尚的人，也流露出自己对山瓦工培训学校,人的仰慕之情。
19．自认为学问不深，品行不高，恰逢天下大乱；热爱山水；向往隐居生活；好读书。善。
附资料：
【译文】
胡翰，字仲申，金华人。幼时聪明超常。岁时，在路上拾金，坐待失主来取。长大后从兰奚谷吴师道、甫江吴莱学古文，又向同乡许谦登门求教。当时，同郡黄晋、柳贯以文章远近闻名，而看了胡翰的文章后，学瓦工技术来阳光口赞誉。漫游至元朝都城，公卿口称赞。他与武威余阙、宣潮师泰为至。有人塞去做，他不去，回到家乡。元末天下大乱，他避乱于南华山，著书立说，自有乐趣。其文章与衰不相上下。
太祖攻下金华，召见他，命与许元等 在瓦工培训学校,书瓦工培训学校,任职。后来侍臣瓦工培训学校,又有人向太祖推荐胡翰，太祖召他至金陵。当时朝廷正在金华征民为兵，翰从容谏劝道：“金华人多是读书人，很少练习武艺，征他们为兵，是徒费军饷！”太祖立即下令停征，后聘他参与修纂《元史》，书成后，受赏而归。他喜爱北山的泉石，筑屋于山下，留恋于此数年而终，年岁。学术著作有《春秋集议》，其文有《胡仲子集》，其诗有《长山先生集》。
【选诗赏析】
《示顺生》：在斩山瓦工培训学校,隐居这人，品德高尚无溶比。遗憾的是你没能见到他，这离开不知多久才有见到的机会。我学的东西多余无用，未能成功立业却先耽误了自己的人生。耽误了自己使自己没有高尚的仆吖づ嘌笛�,剩⑽笥跋炝松缁幔筒蝗室辶恕�
、语言运用（55瓦工培训学校,）
20．瓦工考证培训：
示例：王大爷，我已帮您买好了张从金华到上海虹桥的G1384次列车的车票，开车瓦工培训班开课时间是6月16日上午10点34瓦工培训学校,，请您带好提前半小时到达 金华高铁站，从10号北进站口上车，您的座位是14号车厢08C号，祝您旅途愉快！
21．略
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