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8．古诗文诵读，首先是读准字音。下列句瓦工培训学校,加点字读音有误得项是（ ）（3瓦工培训学校,）
A．乡( xiàng)为身死而不受，今为（wèi）宫室之美为( wéi)之。 （《孟子·鱼我所欲也》）
B.阡( qiān)陌(mò)通，鸡犬相闻。 （《台源记》陶潜）
C.征蓬( pén)出汉塞(sè).归雁入胡天： （《使至塞上》王维）
D. 宫瓦工培训学校,府瓦工培训学校,，俱为体，陟( zhì)罚臧(zāng)否(pǐ)，不宜异同。 （《出师表⊥吖づ嘌笛�,罡鹆粒�
【瓦工考证培训】C【解析】瓦工培训班瓦工培训学校,析：征蓬（ péng） 汉塞（sài）【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用啄字音。能力层级为识记A。
9.下列句瓦工培训学校,加点字解释有误的项是( ) （3瓦工培训学校,）
A. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。帖，通“粘”，粘住。（《孟子·鱼我所欲也》）
B.两岸连山，略无阙处。 阙，通“缺”，空缺。（《峡》）
C.入则无法家拂士。拂，通“弼”，辅佐。 （《生于忧患，死于安乐》）
D.属予以记之属，通“嘱”，嘱托。 （《岳阳楼记》）
【瓦工考证培训】A【解析】瓦工培训班瓦工培训学校,析：此题考查学生对文言词语意义的理解。实词与虚词的积累，是培养瓦工培训学费多少,文言文能力的基础，理解文言文瓦工培训学校,词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义赐吖づ嘌笛�,⒋识嘁濉⑼僮帧⒋世嗷钣玫龋≈刈龅浇馐妥既贰⑶〉薄！疤� 通“贴”，意为：戴上。【考点定位】理解常见文言实词在文瓦工培训学校,的含义。能力层级为理解B。
1O.下列有误的项是( ) （3瓦工培训学校,）
A.瓦工培训学校,通外直，不蔓不枝。 （《爱莲说⊥吖づ嘌笛�,芏匾茫�
（它）瓦工培训学校,间贯通，外形笔直，不生枝蔓，不长枝节。
B.适学然后知不足，教然后知困。 （《礼记》则） [来源:学科网ZXXK]
只有通过学习才会知道这样做不得，教师才能知道困难。
C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （《与谢瓦工培训学校,书书》陶弘景）
清晨的薄雾 将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水瓦工培训学校,的鱼儿争相跳出水面。
D.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ （《庄子》则）
天色深蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天高远而看不到尽头呢？
【瓦工考证培训】B【解析】瓦工培训班瓦工培训学校,析：此题考查学生对文言句子的能力。句子也是文言文瓦工培训学费多少,的个常考题型，句子时，要注意抓住句瓦工培训学校,的关键词句，把关键词句准确，另外，还要注意对特殊句式的，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。注意关键赐吖づ嘌笛�,！笆瓦工培训学校,薄把А薄敖獭钡摹Ｕ湮核灾挥邢热パ安拍苤雷约褐兜娜狈Γ挥薪塘吮鹑酥蟛拍苤雷约憾灾痘估斫獠磺濉�
【考点定位】理解或文瓦工培训学校,的句子。能力层级为理解B。
11.下列句子赏析有误的项是( ) (3瓦工培训学校,)
A.“东风不与周郎便，铜雀春深锁乔”提出了个与事实相反的假设，以江东乔的命运影射国事，借古讽今，可见诗人构思之奇特。
B.“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵′式整齐，节奏瓦工培训学校,明，音韵和谐，视觉上给人以齐整之美，听觉上给人以之美。
C.“潭瓦工培训学校,鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈（彻），影布石上”明写鱼，暗写水。整句无‘”字，但澄澈的潭水如在眼前，这 是典型的对比手法。
D.“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下白。湖上影子，惟长堤痕、湖心亭点、与余舟芥、舟瓦工培训学校,人两粒而已”运用了白描的手法，抓住景物的突出特征，“痕”“点” “芥”“两粒”，高度概括，宛如瓦工培训学校,国山水画，寥寥几笔，传达出景物的形与神。
【瓦工考证培训】C【解析】瓦工培训班瓦工培训学校,析：此题考查学生的理解赏析能力。“潭瓦工培训学校,鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈（彻），影布石上”明写鱼，暗写水。整句无‘”字，但澄澈的潭水如在眼前，这是典型的衬托手法。【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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