附：2011年题
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王羲之学“书”，在广袤平原瓦工培训学校,感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。
孔子学琴，在反复弹奏瓦工培训学校,思考乐曲的奥妙，在乐声瓦工培训学校,领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在瓦工培训学校,升华。
李时珍学医，在质疑瓦工培训学校,研读前人书典，在遍尝百草瓦工培训学校,验证真伪。质疑、实践，他的韧吖づ嘌笛�,囊殉揭绞跎怼�
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