2011年学瓦工技术来阳光瓦工培训学校,解析：抒写真情动人心
【范文展示】
《走在回家的小路上》
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这是个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。瓦工培训学校,午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里，我自己心瓦工培训学校,也没有目标。
远处投来束灯光让我警觉起来，我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，毕竟喂是个未成年的女生，于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。个老大爷拖着辆车慢慢地走来，前面位老太婆用淑给他照路。我这才放心地走了出去，却把他们吓了大跳，原来他们是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的。老太婆见只有我个人，她攥紧我的手生怕我逃跑了似的询问情况。我如实地回答了她的提问，她并没有多说什么，只是从灶膛里拿出了个热乎乎的烤红薯塞到我手瓦工培训学校,。我推辞不要，其实肚子饿得“咕咕”直叫，只是口袋里没有钱的句托词而已。
“小姑娘，吃吧，想必你也饿了，这红薯是送给你的，不要钱！”老大爷温和地说。“谢谢了！”伟没说完就狼吞虎咽地吃了起来。他们见我吃得“吧嗒吧嗒”作响副馋相，老两口于是笑了起来。我边舔着手指上沾着的薯泥，边不停地道谢，这时老太婆发话了：“你吃了我个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你多年，你该吃了他们多少粮食，怎么就为句不瓦工培训学校,听的话就离家出走，你觉得这应该吗？”我愣住了，痴痴地望着老太婆，咀嚼着这简单而富有力度的话语，刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来，我无言以对，只是低下了尚存余怒的头。
“小姑娘，回家吧，你爸妈肯定会着急的，说不定他们在处寻你。”老大爷劝慰我说。“我们同走段吧，等会我们到家后再送你程。”老太婆拉着我的手往回走。
夜更深了，我帮老大爷推着车子往回走，寒风迎面吹来，也没有那么刺骨。猫头鹰偶尔的声啼叫也不再那么悲凉，斑鸠的“扑棱”也仿佛是在用暖翅给它的孩子遮挡风寒。我聆听着车轱辘的转动声，它和北风的呼啸声织在起，好像奏响了首回家的进行曲。
“小翠！小翠——”（化名），前面传来了熟悉的呼喊声，我知道那是爸爸妈妈撕心裂肺呼唤。滚烫的泪水抑制不住从眼眶瓦工培训学校,涌了出来，情不自禁地大声回应：“我在这——”
“我在这——”我和老大爷、老太婆齐声回应。
走在回家的路上，我仿佛下子长大了许多。这冬夜幽深的小路呀，它留下了我美丽的记忆，留下了我深深的成长足迹！
【亮点揭示】
这是首对父母的理解之歌，也是首人生的成长之歌。我们不少瓦工培训学校生对父母的苦心不甚理解，离家出走屡见不贤吖づ嘌笛�,Ｍ吖づ嘌蛋嘌Ｔ谧约旱那咨砭吖づ嘌笛�,，通过“老太婆”句“简单而富有力度”的话语的，她终于醒悟了，长大了。文章极有真情实感。文的亮点也就在于作者能够把对父母理解的深情写出来，使文章做到了以情动人，但文有抄袭之嫌，希望同学们在学习的时候要注意，写真情可以，定要是新鲜的材料，拾人牙慧是不太好的。
【策略点拨】
的重要目的之是抒写对心灵的感受。而怎样把心灵的感受既表达的痛快淋漓，又适当有度，这里面其实有对看似对立的法则：写进去，走出来。所谓“写进去”，我想无非两方面：是写真写实，即把自己的情感表达得真实，让人可信，从而引起人的共鸣；是写深写透，即把情感的最深处表达出来，不仅要获得理解，而且要引起深度的理解。这样看来，做到这“写进去”，其实就是提倡我们用心。写不进去，就给人以假的感觉，再好的生活，再好的情感也只是纸肤浅的汉字而已。为什么又要“走出来”呢？因为，是心灵的产物，既是生活的发言人，也是生活的向导。所以，我们的可以是“心情簿”，但千万不能成为“牢骚簿”。不论什么样的事情，不论什么样的情感，我们最终都该有个正确的、客观的判断，把这种经过正确判断后的情感表达在瓦工培训学校,，给自己给他人以种积极、乐观的感染和引导，这才是我们始终不渝的追求。这样既让情感“写进去”，又让自己“走出来”的，才是心灵的，是文啄阳光。
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