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1、学会检查，认真修改
学生往往在完成写作以后，觉得大功告成，忽视检查修改这重要环节，要引导学生养成这方面的习惯，减少失瓦工培训学校,。
2、调整心态，重新认识自己在写作方面的能力，恢复信心
根据每个孩子的不同情况，对孩子进行心理辅导，帮助孩子形成平和的心态和对自我合理的定位，重拾写的信心。
3、加强基础知识训练
加强基础知识训练，规范使用字词及语序排列，可提高写作水平。
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4、润色语言，感悟真情
真情培养，让学生用我释吖づ嘌笛�,次倚模煤鲜实挠镅孕闯鋈饲槲抖�
5、多练习，写作时注意立意要深，选材要新
立意要避浅俗、出新意、求深刻。选材要真实、新颖。
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