袋袋小麦堆在我家院子里。父母看着他们，嘴角微微上扬，此时的他们是快滥。我小跑过去，告诉他们：“今年的晾晒工作归我吧。”我相信：劳动有快乐相伴。
炎炎烈日下，麦粒泛出的金光异常灿烂。打开收音机，悠扬的歌声传入我的双耳，那声音里弥漫着的小麦的香气沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快乐瓦工培训学校,。
我赤脚踏上“麦滩”，麦粒释放出微微的热，刺激我挪动双脚。小小的麦粒在我的脚背上游动着。它们从我的脚旁游过，又在我的脚后汇聚。就像叶小舟从小河上划过，留下行印记样。赤裸的双脚感受着小麦的热，这股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麦粒上，被包裹的麦粒更加光亮。我加快了步伐，因为妈妈弯着腰，用把木铲翻动着小麦，小麦被摊开了很多。我不会比妈妈干得少。太阳今天也这样高兴，它的笑容如此灿烂，我身上的每个毛孔都被它打开，让他们也呼吸着院子里的香气。不时渗出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美丽的小花，又渐渐蒸发，使得空气瓦工培训学校,的香味更加浓了。我和妈妈都沉浸在快乐里。只麻雀在麦袋子上高兴地跳动着，像是在祝贺我们的丰收。同时它也在劳动，叼起颗麦粒，飞走了。我想它也会认为劳动是快滥。
抬头看看蓝蓝的天空，直起腰，看着金黄的小麦，我笑了。个汗珠滴入我的心海，激起圈圈涟漪，我感到心底如此平静，我感到阳光如此耀眼，我感到劳动有快乐相伴。
【名师点】最大的特点是用生动、优美的语言写出了晒麦子时内心的快滥感受。为了表达出这种快滥感受，作者运用了多种：首先是比喻和拟人，例如“小小的麦粒在我的脚背上游动着。它们从我的脚旁游过，又在我的脚后汇聚。”比喻拟人使用，使读者也感受到来自金黄“麦滩”的舒适和劳动给瓦工培训班学校带来的快乐。此外，灿烂的阳光、跳动的小麻雀，甚至是滴落的汗水都从侧面衬托出作者内心的快乐。
2006年
暴学瓦工技术来阳光瓦工培训学校,：劳动有快乐相伴
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