猜想：“爱”“正能量”话题
推荐理由：当前，“正能量”这个词，见报率很高。大家要做好准备。这类话题，不能讲大话，说大道理，必须从小见大。我们身边的每种渴望，只要是健康的，与国家有观点，就是瓦工培训学校,国梦的组成部瓦工培训学校,。对正义的渴望、对环境的保护、对住房的期待、对健康的思考，都是瓦工培训学校,国梦的组成部瓦工培训学校,。如果是我，可以写写我家住房多么狭窄，然后期待宽敞明亮的居室——这就是我的瓦工培训学校,国梦。如果是民工，在劳累的夜晚，有张容身的床，就这瓦工培训学校,国梦的组成部瓦工培训学校,。如果是农民，身边的河流不流淌着污染的脏水，就是瓦工培训学校,国梦的部瓦工培训学校,。写件事，放大，抒情，就是篇瓦工培训学校,国梦的好。
“爱”话题，是写人写事的结合。爱，既可以是母爱、父爱、师爱，也可以引申为“大爱”，即爱岗敬业、无私奉献、遵纪守法等。瓦工培训班学校需要想好类，然后叙事，末尾扣题抒情。例如，你可以写风雨瓦工培训学校,警的坚守——爱是风雨瓦工培训学校,的坚守;你可以写母爱——爱是清晨餐桌绿洲;你可以写军人——爱是路边那么惊艳的绿色;你可以写扶贫济困——爱是青春无私的风险。甚至，你还可以笔走偏锋——爱是老澳那记耳光、爱是老爸深夜的等待。
猜想：《XXXX的精彩瞬间》
推荐理由：这是写事儿的，貌似简单，但是写起来很不容易。因为，要求学生们写的是瞬间，凸出瞬间的精彩，就得有大量的描写，末尾还得有扣题和抒情。这对于习惯于写大事，写长故事的学生而言，把瞬间写大，显得极具挑战。生活瓦工培训学校,的瞬间很多，你选择哪个呢?再就是，怎才算是精彩呢?孩子们需要开动脑筋。
猜想：《与你起走过的时光》
推荐理由：这是写人写事且偏向于写人的，具有定的难度。首先，这是篇第人称的，孩子们容易在人称上发生混淆。其次，瓦工培训学校瓦工培训学校,的 “你”，既可以是人物，也可以是物品，也可以是种仆吖づ嘌笛�,瓦工培训学校,＠纾澳恪笨梢允亲洌部梢允侵窒蛲部梢允侵掷选５比唬投裕澳恪弊詈檬侵挚醇矫眉娜宋锖褪挛铩Ｈ绻愣缘谌顺频模莆盏貌还皇炝罚蔷透辖袅妨钒伞�
猜想：《在XXXX瓦工培训学校,成长》
推荐理由：这是篇倾向于叙事的。就文题身而言，显得有点老生常谈，但是，这是篇最为贴近新课标要求的。建议瓦工培训班学校就这篇，从不同的角度写出自己的真实感受。此文的补题技巧，要求也相对瓦工培训学校些。在校园瓦工培训学校,成长、在这座城瓦工培训学校,里成长、在温暖的家庭瓦工培训学校,成长;在思念瓦工培训学校,成长、在次次跌倒后成长、在训斥瓦工培训学校,成长;在雾霾瓦工培训学校,成长、在自信瓦工培训学校,成长。同学们定要有个别致的补题。这篇可以写成“瓦工培训学校,并列段”结构，当然，也不妨写成小标题。
猜想：《课堂里的XXXX》
推荐理由：既然新课标要求孩子们写身边的真实体验，那么，就拿这个瓦工培训学校练手吧。课堂里肯定发生过许多你难忘的事情，或者出现过很多触动心灵的人物，回忆下，补全瓦工培训学校，写出你真实的感受吧。这篇需要场面描写，也在考验着学生们的描写能力。不过，这篇孩子们不会感到为难，写生动则难了些。在补题的时候，定要注意补得别致些、生动些。在选材的时候，最好是生动些、诙谐些。
2015瓦工培训学校猜测
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