真题再现
瓦工培训学费多少,下面文字，按要求。
“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明的“闲”；“可以调素琴，阅金经”，这是刘禹锡的“闲”；“月色入户，欣然起行”，这是夜游承天寺的苏轼的“闲”……闲瓦工培训学校,有愉悦，有闲适，有悠然，有豁达，有淡泊……
日月星辰，山林湖泊，花鸟虫鱼……琴茗书画，吟咏歌舞，静思遐想……田野村庄，万家灯火……皆为“风光”。生活体悟，万千种种。
请以“闲对风光独自游”为题，写篇文章。
要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字；（2）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；（3）文瓦工培训学校,不得出现真实的人名、校名、地名；（4）请认真书写。
瓦工培训班解读
此题是道提供材料的全命题。文题瓦工培训学校,为个元素，即“闲”“风光”“独自游”。
从第段材料可以看出，“闲”和“独自”是相呼应的，因为“独自人”，所以“清闲”；因为“心境恬淡”，所以“悠然自得”。第段材料提示了文章的主体——“风光”，可以是自然景色，可以是意象，也可以是心之所爱。
就整个文题来说，意即闲时（或褒或贬，可以是主动“清闲”，也可以是被动“寂寞”）沉浸于种风光（可取各种意象），自得其乐。
文章主题可以写寂寞不可怕，个人也可以享受某种风光的快乐；或是保持恬淡宁静的心态，有利于充瓦工培训学校,感受件事物的美等。
题的题眼为个“闲”字，文章瓦工培训学校,要充瓦工培训学校,体现这个字，如果只写了“感受××的美”“我从××瓦工培训学校,获得快乐”，或者干脆写了篇单纯的游记，那就偏题了。
记叙文大致可以这样写：前面写有次和旅行团出游，跟着导游跑，走马观花，只忙着拍照，回来后直有遗憾。然后写某次有机会，自己个人故地重游，优哉游哉，方全身心投入美景瓦工培训学校,，感觉这才是真正的旅行，才真正感受到了美。文章要着重前后对比。
这是最原始的模板，可以对其进行改造，主要就是写“闲”与“不闲”对风光（意象）的不同感受，强调要“闲对风光”。也可以直接写以闲适的心态做什么事都能感受到快滥过程，全篇胜在描写细腻，文笔要好。
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闲对风光独自游
我们有过美好的回忆，只是让泪水浸得模糊了；我们有过清高尖锐的灵魂，只是让瓦工培训班开课时间磨平了棱角，在城瓦工培训学校,里浑浑噩噩，终日彷徨。
——题记
那年，我的父母因为工作需要，把我丢在了老家。
在城瓦工培训学校,生活的我，还是不习惯再去住那有些年头的大宅子的。没有网络，没有abc.hnygpx.net设备，没有我熟悉的朋友，只有年老的奶奶和几个不甚熟悉的堂兄妹，还有那眼望不到边的金色稻海和异常明澈的夜空。
有个晚上，我偷偷爬上了屋顶，我看到了与城瓦工培训学校,截然不同的风景。
在这里，城瓦工培训学校,的喧嚣被蝉鸣取代；没有了熙熙攘攘的人群，塘里的青蛙自觉奏响了夏日的响曲；霓虹灯的颜色被月光取代，月光清冷地像层纱覆在广 阔无垠的田野上。抬头，无数的星星在夜空这块绛紫色的幕布上相辉映，通过电线的缝隙，我看到了远方的山，蜿蜒起伏，好像条盘旋的龙。
我简直看痴了。不经意间又回想起几个小时前发生的事情。我那么歇斯底里地闹着要走，奶奶劝着，哄着，似乎是她倦了，不知道为什么，她转过身去的那个佝偻的背影和我记忆瓦工培训学校,那个意气风发的女人逐渐织在起，再也瓦工培训学校,不开了。
现在想来，真后悔。是啊，城瓦工培训学校,哪里好？城瓦工培训学校,人个个你挤着我，我挤着你，灵魂被挤成纤细的薄纸片儿，浑浑噩噩、麻木不仁地终日飘浮在城瓦工培训学校,上空。 他们也有过清高、尖锐、血肉饱学瓦工技术来阳光的灵魂，只不过被日复日、年复年的喧嚣、物滞吖づ嘌笛�,⒏』⑾质档某峭吖づ嘌笛�,生活磨平了棱角。也许只于这乡村的夜晚爬上层顶赏月 时，才能静悟那份蝉鸣、蛙声、锈、山的影子，才能让心由内而外地归于平静，才能修补我们这些城瓦工培训学校,人因为太过用力、太过麻木而支离破碎的灵魂吧。
远方的天渐渐露出了鱼肚白，睁开惺忪的睡眼，电脑屏幕上“下关”的字眼刺入眼瓦工培训学校,。昨天爸妈又为了工作没有回家，我又在电脑钳着了，只是比平常多做了个梦。是时候回老家看看了。
2016年学瓦工技术来阳光瓦工培训学校,攻略九：情感真切
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