烟台瓦工培训学校,２０１６年解析
命题《我们的节日》
初读瓦工培训学校，觉得真是简单，有点像我们小时候过儿童节时候写的。细想想，要是初瓦工培训学校,毕业生写出来过儿童节的事儿，这得多幼稚。所以说，瓦工培训学校看起来简单，实际上是最难写出彩的。
首先我们要看到瓦工培训学校瓦工培训学校,的是“我们”，而不是“我”，也就是说，要写群体，而非个人。
那么这个“我们”的范畴，就可以有几个划定，例如，我们同学的，我们家里的，我们朋友圈的，还可以是非常小瓦工培训班的，比如说我和爷爷奶奶的，我么仨的，我和爸爸妈妈的等等。不要限于我们同学这个范畴。这样打开，选材的空间就大了。
再说“节日”，此节日不能限在传统节日上，要赋予其新的内涵。不然就容易写俗了，写撞车了。当然，如果能写好发生在传统节日里的故事，把节日做成个好的背景，最终突出这个节日的不同寻常，也是可以的。
我们应该想到的是，寻常的哪个日子，都可以是节日，只要是有高兴的事情有开心的事有难忘的事，是“我们”所共同拥有的，那就是节日。例如，我们家口，终于告别的拥挤破旧的老房子搬到了新居，那搬家的那天，就是我们家人的节日；爸爸长期在军营服役，他回家的那天就是我们家团聚的节日，我们几个小伙伴起偷偷去做件有意义的事，那事成的那天，就是我们的节日；我们班集体经过奋力拼搏取得了好，那天，就是我们班级集体的节日。
节日是传统的，也是日常的。写出这天的难忘和欢乐，写出这天的美好和意义，就写出了节日的内涵。同时，要能够深化主旨，１，奋斗的日子，每天都是节日。２.团聚的日子，每天都是节日。３，家人在起的日子， 每天都是节日。４.做有意义的事，把平凡的日子涂抹上美丽的色彩，那就是节日。诸如此类。
2016烟台瓦工培训学校：我们的节日
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