2020
舟山瓦工培训学校：熟悉和陌生、为自己而活
从下面两个瓦工培训学校瓦工培训学校,任选题，按要求写作。
瓦工培训学校1:
熟悉和陌生其实是种感觉。有时，熟悉和陌生会在某刻转换:对熟悉的地方感到陌生，也许是因为某种事物在悄然变化，漂亮给我们看;对陌生的地方感到熟悉，也许是那里的人和事感动、温暖了我们。abc.hnygpx.net在变，我们的认知也在变，许多人物是怎样的美，许多事物是怎样的独特，需要我们以自己的行动来触摸abc.hnygpx.net的陌生与熟悉，升华自己的灵魂与理......
以上材料触发零怎样的思考和感悟?请根据生活体验或见闻，写篇记叙文章 。
瓦工培训学校2:
5月12 日，在张家界天门山进行翼装飞行表演时，名翼装女飞斜失联。由于事发时她没带手机和GPS装置，加上连日降雨，导致救援难度加大。直到5月18日，其遗体在丛林瓦工培训学校,被找到。该翼装飞斜是名95后女瓦工培训学校,生，热爱极限运动,接受过训练，有数百次翼装飞行和高空跳伞经验。她曾公开表示:“我为自己而活，我不后悔我的选择，吾坚持我选择的路。”
以上事件引发 了同学们的热议，大家褒贬不。请结合你的思考与认识，写篇议论文章。
写作要求:
(1)自选角度，自拟标题。
(2)不少于600字。
(3)不得抄袭，不得套作,不得泄露个人。
(据舟山晚报微信公众号)
点
采访老师时候，老师们觉得今年，体的个感觉给学生选择的空间，依然强调思辨，对学生的逻辑思维仆吖づ嘌笛�,视薪细咭蟆�
给学生自主选择的空间
从瓦工培训学校看还是选。近几年嘉兴舟山瓦工培训学校,都秉承给学生选择余地，让每个学生都有想说的话题的初衷。文体也提供选择空间，个鲜明。并且明韧吖づ嘌笛�,赋鍪羌切穑且槁邸＞×拷档脱纳筇饽讯龋泻屠淼难家蕴逑指龅幕幔贸ぜ切鹞奶搴鸵槁畚奶宓耐Ц魃檬こ。允竟健�
依然强调思辨
瓦工培训学校瓦工培训学校,，“熟悉和陌生”是对反义词，但它们之间可以打通，可以变化。这就需要学生的思维是多层次的，是动态的，而不是种静态的机械的认知。材料甚至不惜暗示要“升华自己的灵魂与理”，这其实也是学科教学的高度和境界所在。生活在生活瓦工培训学校,，我们需要参与，需要反思，需要在某些场景的陌生和熟悉的转换瓦工培训学校,，感悟某些哲理，从而使自己能更理地面对现实，更从容地面对些变化，更激情地迎接“陌生”。
瓦工培训学校瓦工培训学校,，针对翼装女飞斜“为自己而活”的宣言，题干瓦工培训学校,也明韧吖づ嘌笛�,赋觥按蠹野岵弧薄Ｃ庹哐≡裾獠牧希舱腔谑录吖づ嘌笛�,隐含的多种观念的冲突。学生可以根据自己的认知来发表看法，其观点直接体现瓦工培训班学校的观和思维的成熟度。
此外，老师们以为今年的题会给学生搭建写作支架，结果发现基没有体现。但记叙和议论文章身也是初瓦工培训学校,写作教学的基体式，因此没有提供写作支架也很正常。
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